@article { author = {Bondar kakhki, Zahra and Mashhadi, Ali and Amin Yazdi, Seyed Amir}, title = {The Effectiveness of Mindful Parenting Training on Improvement of Experiential Avoidance, Self-Compassion and Mindfulness in Stressed Mothers with Preschooler Child}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {1-14}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.13909}, abstract = {Introduction: The purpose of this study was investigating the effectiveness of mindful parenting training on improvement of experiential avoidance, self-compassion and mindfulness in stressed mothers with preschooler child. Methods: The design of the present study is experimental with pre-test, post-test and follow-up with sham group. Participants of 40 mothers with preschool children who were randomly divided into experimental and sham groups. The experimental group received 8 sessions of 2-hour mindful parenting educational intervention and the sham group received 8 sessions of 2-hour English language training. For measuring experiential avoidance, self-compassion, mindfulness, in order Acceptance, Action Questionnaire-II (AAQ-II), Self-Compassion Scale- short form (SCS-SF), and Mindful Attention Awareness Scale (MAAS) were used. Questionnaires were used in 3 phases including pre-test, post-test and two month-follow-up. Statistical analysis of data based on repeated measures analysis of variance and covariance Results: The findings showed that the mean scores on the experimental avoidance, self-compassion and mindfulness variables in the experimental group at the post-test and follow-up phase were significantlyhigher than the intervention group(p <0.01). Conclusion: The results of this study indicate that mindful parenting training is effective on improving the experience avoidance and promoting self-compassion and mindfulness of mothers with preschool children.}, keywords = {Mindful Parenting,Experiential avoidance,self-compassion,stressed mothers}, title_fa = {اثربخشی آموزش فرزندپروری ذهن‌آگاهانه بر بهبود اجتناب تجربه ای، خود-شفقتی و ذهن‌آگاهی مادران تنیده دارای کودک پیش دبستانی}, abstract_fa = {مقدمه: مطالعه حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش فرزندپروری ذهن ‌آگاهانه بر بهبود اجتناب تجربه‎ای، خود-شفقتی و ذهن‌آگاهی مادران تنیده دارای کودک پیش دبستانی انجام گرفت. روش کار: پژوهش کاربردی با طرح آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون و پیگیری با گروه مداخله نما (شبیه کنترل) بود. شرکت کنندگان 40 مادر دارای کودک پیش دبستانی که در دو گروه آزمایش و مداخله نما به صورت تصادفی جایگزینی شدند. گروه آزمایش 8 جلسه 2ساعته مداخله آموزشی فرزندپروری ذهن‌آگاهانه، دریافت کردند و گروه مداخله نما 8 جلسه 2ساعته آموزش زبان انگلیسی دریافت کردند. همه آزمودنی‎ها قبل از آغاز آموزش و پس از اتمام و در دوره دوماه پیگیری، پرسشنامه پذیرش و عمل- نسخه دوم (AAQ-II) برای سنجش اجتناب تجربه‌ای؛ مقیاس خودشقفتی- فرم کوتاه (SCS-SF) برای سنجش خود- شفقتی، مقیاس ذهن‌آگاهی، توجه و هشیاری(MAAS) را تکمیل کردند. داده‎ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه‌گیری‎های مکرر و تحلیل کوواریانس تک متغیره تجزیه و تحلیل شد. نتایج: نتایج مطالعه حاضر افزایش میانگین نمرات در متغیرهای اجتناب تجربه‎ای، خود-شفقتی و ذهن آگاهی را در گروه آزمایش در مرحله پس آزمون و پیگیری نسبت به گروه مداخله نما نشان داد(01/0< p). نتیجه گیری: نتایج پژوهش بیانگر است که آموزش فرزندپروری ذهن‌آگاهانه بر بهبود اجتناب تجربه‎ای و ارتقای خود-شفقتی و ذهن‌آگاهی مادران تنیده دارای کودک پیش دبستانی موثر است.}, keywords_fa = {Mindful Parenting,Experiential avoidance,self-compassion,stressed mothers}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_13909.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_13909_2399921095f0f2b26e165b1c40c0bf8c.pdf} } @article { author = {Ahmadi Ardakani, Zahra and Fatemi Oghada, Nasrin}, title = {Examining the model of relationship between attachment styles and marital satisfaction: The mediating roles of forgiveness and empathy}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {15-25}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.13910}, abstract = {Introduction: This study aimed at examining the model of relationship between attachment styles and marital satisfaction with the mediating roles of forgiveness and empathy. Methods: The participants include all married students of Yazd University who have got married at least for 2 years aged between 20-45 years old. Among them 200 students (101 men and 99 women) studying in the second semester of 1396-1397 were chosen randomly. The materials used in this study were the questionnaires of the Revised Adult Attachment scale (RAAS) by Collins and Read, Marital Satisfaction Scale, The Family Forgiveness Scale (FFS), and Batson Empathy Altruism (BEA). The collected data were analyzed through Pearson correlation coefficient and path analysis (bootstrapping) through SPSS software package 21 and AMOS. Results: The findings of this study indicated that attachment styles have a direct effect on marital satisfaction as well as an findings indirect effect on it through mediation of forgiveness and empathy Conclusion: Moreover, based on the findings, it can be claimed that forgiveness and empathy are such important factors which cause an increase in marital satisfaction directly or indirectly by decreasing the negative effect of some factors such as insecure attachment styles. In conclusion, in order to improve the quality of relationship between couples, according to their attachment style, it is needed to improve forgiveness and empathy between them.}, keywords = {Attachment Styles,Marital satisfaction,Forgiveness,Empathy}, title_fa = {رابطه‌ی سبک‌های دلبستگی و رضایت زناشویی با میانجی‌گری بخشش و همدلی: بررسی یک مدل}, abstract_fa = {مقدمه: هدف اصلی مطالعه  آزمایش برازندگی مدل سبک‌های دلبستگی با رضایت زناشویی و با میانجی­گری­های همدلی و بخشش بود. روش کار: جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان متأهل دانشگاه یزد بودند که حداقل دو سال از زندگی مشترکشان گذشته باشد و در دامنه سنی ‌بین 45-20 سال قرار داشته باشند. از بین این افراد 200 نفر (101 مرد و 99 زن) که در ترم بهمن 1396-1397 مشغول به تحصیل بودند به صورت نمونه­گیری در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه­های مقیاس دلبستگی بزرگسالان کولینز و رید (RAAS)، مقیاس رضایت زناشویی، مقیاس گذشت ­­­خانواده (FFS) و مقیاس صفات همدلی باتسون (BEA) را تکمیل کردند. داده­ها از طریق روش­های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر (آزمون بوت استرپ) با استفاده از برنامه­های 21-SPSS و AMOS تحلیل شدند. نتایج: نتایج پژوهش نشان داد که سبک­های دلبستگی علاوه بر اثر مستقیم بر رضایت زناشویی به طور غیرمستقیم و از طریق نقش میانجیگری عامل بخشش و همدلی بر رضایت زناشویی اثر دارند. نتیجه گیری: بر اساس یافته­های پژوهش می­توان گفت بخشش و همدلی از جمله فرآیندهای مهمی هستند که چه به طور مستقیم و چه غیرمستقیم از راه کاهش تأثیر منفی عواملی مانند سبک‌های دلبستگی ناایمن، سبب افزایش رضایت زناشویی می‌شوند. در نتیجه، لازم است تا جهت افزایش کیفیت روابط بین همسران، ضمن توجه به نوع سبک دلبستگی آن‌ها، به تقویت بخشایندگی و همدلی بین آن‌ها پرداخت.}, keywords_fa = {Attachment Styles,Marital satisfaction,Forgiveness,Empathy}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_13910.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_13910_b9b93cdbc58c92603437a74f5b83dd15.pdf} } @article { author = {Mehrabi, Reyhaneh and Eslami, Fateme and Teymorzadeh, Sarakhaton and Golzari, Afsane}, title = {The Effectiveness of Play Therapy on Writing Disorders in Children with Attention Deficit / Hyperactivity Disorder}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {26-34}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.13911}, abstract = {Introduction:In this study, the effectiveness of play therapy in children with attention deficit / hyperactivity disorder was studied. Metod:In this experimental method, a sample of 30 male3 grader students with attention deficit / hyperactivity disorder were selected from Mashhad primary schools and then randomly assigned to two groups (15 experimental groups and 15 control group). The data gathering instruments included Child Symptom Inventories (CSI-4) teacher‘s form and Fallahchay writing disorder test. The play therapy was administered for experimental group in 10 sessions (40 minutes twise a week for 2months) and control group received no intervention and then again the writing disorder test was performed from both groups. Results:The results of ANCOVA analysis showed that play therapy is effective on improving spelling, handwriting and writing combination in children with attention deficit / hyperactivity. Conclusion: According to the research findings or findings, it can be concluded that play therapy can improve spelling error by improving attention and other cognitive functions. Also found is that play therapy has improved spelling error by reducing the symptoms of attention deficit / hyperactivity disorder.}, keywords = {Play therapy,writing disorders,children with Attention Deficit / Hyperactivity}, title_fa = {اثر بخشی بازی درمانی بر اختلالات نوشتن در کودکان مبتلا به اختلال نارسائی توجه / بیش فعالی}, abstract_fa = {مقدمه : مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی بازی درمانی بر اختلالات نوشتاری کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی انجام شد. روش کار:روش پژوهش حاضر آزمایشی با استفاده از طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع ابتدائی ناحیه 2 مشهد در سال تحصیلی(1394-95) بودند.  نمونه ای شامل 30 نفر از دانش آموزان پسر پایه سوم ابتدایی مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی از مدارس ابتدائی مشهد  انتخاب و به صورت تصادفی در دوگروه (15 نفر گروه آزمایش و15نفر گروه کنترل ) جایگزین شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل فرم ویژه والدین پرسشنامه علائم مرضی کودکان (CSI-4) ، و آزمون اختلال نوشتن فلاح چای بود. گروه آزمایش به مدت 10 جلسه ( 40دقیقه ،2بار در هفته و به مدت 2 ماه) تحت مداخله قرار گرفت و گروه کنترل هیچ مداخله‎ای را دریافت نکرد. سپس مجددا از هر دو گروه آزمون اختلال نوشتاری به عمل آمد. یافته ها: نتایج حاصل از روش تحلیل کوواریانس نشان داد که بازی درمانی بر بهبود املاء نویسی،  بهبود دستخط و بهبود ترکیب نوشتارکودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی موثر است. نتیجه گیری: با توجه به یا فته های پژوهش می توان نتیجه گرفت  بازی درمانی از طریق بهبود توجه و کارکرد های شناختی دیگر موجب اصلاح خطای املاء می شود. همچنین تببین دیگر یافته بدست آمده این است که بازی درمانی از طریق کاهش علایم بیش فعالی/ نقص توجه باعث بهبود خطای املا نویسی شده است}, keywords_fa = {Play therapy,writing disorders,children with Attention Deficit / Hyperactivity}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_13911.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_13911_26e040908f85148781a04a9e76e9c1fb.pdf} } @article { author = {Hashemzadeh, Seyed Mohammad Reza and Khoda Bakhshzadeh, Hossein}, title = {The Relationship between Life Skills and Organizational Citizenship Behavior with Job Burnout of Torbat Heydariyeh English Teachers}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {43-52}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14018}, abstract = {Introduction: The present study investigates the relationship between life skills and organizational citizenship behavior with burnout in English teachers of Torbat Heydariyeh Methods: This study was a correlational study. The population of the study is 400 English teachers of first and second grade secondary education in Torbat Heydariyeh city and its surrounding areas. Sampling was done by simple random sampling and included 196 first and second grade English language teachers. Data gathering tools are the Life Skills Questionnaire of Chi Chi et al. Teachers (2010), the Podsakov et al. (1990) Organizational Citizenship Behavior Questionnaire, and the Maslach Burnout Inventory (1981). Data were analyzed using Pearson correlation coefficient, regression and one way ANOVA using SPSS 18 software. Results: : The findings of the present study regarding the relationship between life skills with burnout of English teachers as well as organizational citizenship behavior with burnout of English language teachers are inconsistent with previous research in some components. Conclusion: The results showed that there is a significant relationship between life skills and citizenship behavior (r = 0.91, p <0.01) and also between sub-components. But in some subscales such as fairness with creative thinking (p> 0.05 and r = 0.26) there is no significant relationship.}, keywords = {Job burnout,Life Skills,Organizational citizenship behavior,English language teachers}, title_fa = {بررسی ارتباط میان مهارت‎های زندگی و رفتار شهروندی سازمانی با فرسودگی شغلی معلمان زبان انگلیسی تربت حیدریه}, abstract_fa = {مقدمه  مطالعه حاضر به بررسی رابطه بین مهارت‎های زندگی و رفتار شهروندی سازمانی با فرسودگی شغلی معلمان زبان انگلیسی شهرستان تربت حیدریه رضوی بررسی شود. روش کار  مطالعه حاضر از نوع همبستگی می‎باشد. جامعه آماری کلیه معلمان زبان انگلیسی متوسطه اول و دوم آموزش و پرورش شهرستان تربت حیدریه و مناطق  اطراف آن به تعداد  400 نفر می‎باشند. نمونه گیری به روش تصادفی ساده انجام شد و شامل 196 نفر از معلمان  زبان انگلیسی متوسطه اول و دوم آموزش و پرورش بود. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه مهارت‎های زندگی معلمان زبان ساعت چی و همکاران(1389)، پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی پادساکف و همکاران(1990) و پرسشنامه فرسودگی شغلی مزلاک(1981) می‎باشد. در نهایت  داده­ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون و تحلیل واریانس یک راهه به کمک  نسخه 18 نرم افزار آماری SPSS   بررسی شدند. نتایج یافته­های مطالعه حاضر در مورد رابطه بین مهارت‎های زندگی با فرسودگی شغلی معلمان زبان انگلیسی و همچنین رفتار شهروندی سازمانی با فرسودگی شغلی معلمان زبان انگلیسی با تحقیقات قبلی در بعضی از مؤلفه­ها همخوانی ندارد. اما در مورد ارتباط بین رفتار شهروندی سازمانی و مهارت­های زندگی با بیشتر تحقیقات قبلی همخوانی وجود دارد. نتیجه گیری   نتایج به طور کلی نشان میدهد که بین مهارت های زندگی با رفتار شهروندی(01/0p< و 91/0r=)  رابطه معناداری وجود دارد و همچنین بین خرده مؤلفه ها رابطه معنی داری وجود دارد. ولی در برخی خرده مولفه ها مثل   جوانمردی با تفکر خلاق (05/0p> و 26/0r=) رابطه معناداری وجود ندارد.}, keywords_fa = {Job burnout,Life Skills,Organizational citizenship behavior,English language teachers}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14018.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14018_1b1412af270d2783a327d00adc1e1fb8.pdf} } @article { author = {Tamadoni Asef Abad, Sahar and Masoudi, Shahed and Kohestani, Laleh}, title = {The prediction of acceptance wife abuse based on helplessness, and body image on women}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {53-60}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14026}, abstract = {Introduction: wife abuse as a dysfunctional procedures, it is the matter of concern as hidden damage and serious fulmination against women. Therefore the aim of this study is prediction of acceptance wife abuse based on helplessness, and body image on women. Methods: The design used in this study is a descriptive post-event and correlation study. The statistical population of this study consisted of women referring to forensic medicine within 6 months from Esfand 96 to Shahrivar 97, among which 400 women were selected by convenience sampling method. Data were analyzed using concurrent regression. Results: The result showed that helplessness %23 and body image %1/3 can predict the variance of wife abuse. In the other words the more helplessness adoption of spouse abuse in person rises. Conclusion: Therefore each of these variables can play a main role in accepting wife abuse in women and the women with these personality may be more vulnerable to damage, so considering the role of each variable in wife abuse it can be used to prevent this problem in intervention and treatment even premarital counseling. }, keywords = {Wife abuse,Helplessness,Body image}, title_fa = {پیش بینی پذیرش همسر آزاری بر اساس درماندگی آموخته شده و تصویر تن انگاره در زنان}, abstract_fa = {مقدمه: همسر آزاری به عنوان روندی از بدکارکردی خانواده، یک آسیب پنهانی و تهدید جدی علیه سلامت روانی زنان مطرح می‏باشد. از این رو، هدف پژوهش حاضر، پیش بینی پذیرش همسر آزاری در زنان بر اساس دو متغیر تصویر تن و درماندگی آموخته شده می‏باشد. روش کار: طرح مورد استفاده در این پژوهش توصیفی از نوع پس رویدادی و همبستگی می‏باشد. جامعه آماری این پژوهش زنان مراجعه کننده به پزشکی قانونی در فاصله زمانی 6 ماه از اسفند 96 تا  شهریور 97  تشکیل دادند که از این بین به شیوه نمونه گیری در دسترس 400 زن برای شرکت در پژوهش انتخاب شدند گرفتند که با استفاده از پرسشنامه همسرآزاری قهاری و همکاران (2006)، پرسشنامه  تصویر تن فیشر (1970)، و پرسشنامه درماندگی آموخته شده سلیگمن (1971) با استفاده از رگرسیون همزمان مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج: نتایج آزمون نشان داد که درماندگی آموخته‌شده، 23% از واریانس همسر آزاری و متغیر تصویر تن، 3/1 % از واریانس همسر آزاری را پیش‌بینی می‏کند. به عبارت دیگر می‏توان گفت، هر چقدر درماندگی آموخته شده در فرد بیشتر باشد، پذیرش همسر آزاری در فرد بالا می‏رود. نتیجه گیری: هر یک از این متغیر‏ها می‏تواند نقش بزرگی در پذیرش همسر آزاری در زنان داشته باشد و زنان با داشتن هر یک از این مقیاس‏ها ممکن است بیشتر در معرض آسیب قرار داشته باشند. لذا، با توجه به نقش هر یک از متغیر‏ها در همسر آزاری می‏توان در جهت پیشگیری از این معضل در مداخله و درمان و حتی مشاوره‏های پیش از ازدواج از آن بهره برد.}, keywords_fa = {Wife abuse,Helplessness,Body image}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14026.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14026_3dd74acc8cd0e1c9100d383f676607e2.pdf} } @article { author = {Shafiee, Hamid and Hatami, Javad and Jahanitabesh, Azra}, title = {The Relationship between Quality of Life and Sleep Disorders in Patients with Hypertension}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {61-73}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14038}, abstract = {Introduction: Sleep disorder is a common problem in adult quality of life, especially in patients with hypertension, which affects their physical and mental health. Therefore, this study aims to investigate the factors related to sleep disorders in the quality of life of the sample. Methods: The present study is a descriptive-analytical study on the quality of life of people with essential hypertension. The statistical population of this study included all patients with hypertension residing in Mashhad in order to conduct a study on 125 patients with major hypertension referred to specialized clinics and physicians' offices specialized in this field by non-random sampling method. were chosen. Participants were assessed through a research instrument including the Petersburg Sleep Quality Questionnaire (PSQI) and the 36-item Quality of Life Questionnaire (SF-36), and then the data were analyzed using Pearson correlation. The following is SPSS software. Results: According to the findings of the study, it was found that high blood pressure in those affected in these physical, psychological and environmental domains generally decreases and decreases the quality of life. To women. Married people are also more likely to have sleep disorders due to their greater responsibility in life. Based on the results, it can be concluded that the economic status has a significant effect on the quality of sleep in people with hypertension, so that the higher the welfare index in their lives, the higher the quality of sleep. According to the findings of the study, socioeconomic status had a greater impact on sleep quality in hypertensive individuals. Conclusion: Overall, the quality of sleep and hypertension are severely affected by lifestyle, and people with hypertension may have sleep disorders.}, keywords = {W Sleep Disorders,Quality of life,Blood Pressure ife abuse}, title_fa = {سوگیری های شناختی در تخصص های مختلف پزشکی در پزشکان بیمارستان‏های استان مازندران}, abstract_fa = {مقدمه  توجه به سوگیری‎های شناختی در پزشکی حائز اهمیت می‎باشد به طوری که می‎تواند تاثیرات معناداری بر تصمیم گیری پزشکی به جای گذارد که سرنوشت زندگی یک انسان را تعیین می‎کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی سوگیری‎های شناختی در تخصص‎های مختلف پزشکی در پزشکان بیمارستان‎های استان مازندران انجام شد. روش کار جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه پزشکان استان مازندران بود و حجم نمونه شامل 179 پزشک متخصص در 9 گروه پزشکی مختلف  بود که به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه محقق ساخته (دموگرافیک) و آزمون سوءگیری‎های شناختی در پزشکی هرشبرگر و همکاران (1994) بود. به منظور تحلیل داد‎ها از آزمون میانگین رتبه‎ای استفاده شد. نتایج نتایج نشان داد پزشکان اطفال کمترین سوگیری‎های پزشکی و متخصصین بیهوشی بیشترین خطای شناختی را دارند که شامل خطاهای عدم حساسیت به اندازه نمونه، خطای به گزینی معرف، غفلت نرخ پایه، سوگیری تایید می‎باشد. همچنین مشخص شد در برخی بروز سوگیری‎های شناختی تفاوت‎های جنسیتی وجود دارد. نتیجه گیری هر خطای شناختی می‎تواند یک تصمیمگیری اشتباه جبران ناپذیر در پزشکی را شامل شود. لذا افزایش درک و آگاهی از سوگیری‎های شناختی یک گام موثر در تصمیم گیری بالین درست، بهبود مراقبت از بیمار، ارایه پیشنهادات به تحقیقات آینده و تجهیز پزشکان برای تشخیص خطاهای شناختی در طب بالینی می‎باشد.}, keywords_fa = {W Sleep Disorders,Quality of life,Blood Pressure ife abuse}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14038.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14038_eb123b1c4d81a28e76c2fff834e66709.pdf} } @article { author = {Saeid, Nasim}, title = {Determining the role of emotion regulation in predicting test anxiety and student problem solving ability}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {74-83}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14041}, abstract = {Introduction: purpose of this study was to investigate the role of emotional regulation in exam anxiety and social problem solving abilities  in students. Methods: For this purpose, 306 students from payam noor university of Rafsanjan were selected by simple random sampling and included Graz's emotional regulation questionnaires And Roemer (2004), Sarasons's exam anxiety Inventory (1960), Drozila social problem solving abilities Questionnaire (2002) Finally, 215 complete questionnaires were analyzed. Results: the results of the research showed that emotional regulation predicts students' exam anxiety and their impact is positive; in other words, the lack of acceptance of emotional responses, the difficulty in controlling, Lack of awareness, difficulty in doing behavior, limited access to emotional adjustment strategies and lack of emotional excitement, student outsourcing. Also, emotional regulation predicts students' social problem solving abilities  and their negative impact Conclusion: in other words, the lack of acceptance of emotional responses, difficulty in controlling, lack of awareness, limited access to emotional adjustment strategies and increased emotional non-exertion, decreases students social problem solving abilities.}, keywords = {Emotional regulation,exam anxiety,social problem solving abilities,Students}, title_fa = {تعیین نقش تنظیم هیجانی در پیش‌بینی اضطراب امتحان و توانایی حل مساله دانشجویان}, abstract_fa = {مقدمه  هدف از پژوهش حاضر، تعیین نقش تنظیم هیجانی در پیش‌بینی اضطراب امتحان و توانایی حل مساله دانشجویان بوده است. روش کار  جامعه آماری این تحقیق دانشجویان دانشگاه پیام مرکز رفسنجان به تعداد1500 نفر که از طریق جدول مورگان306 نفر از طریق نمونه گیری تصادفی ساده مورد بررسی قرار گرفتند و به پرسشنامه‌های تنظیم هیجانی گراتز و روئمر (2004)، پرسشنامه اضطراب امتحانی ساراسون(1960) و پرسشنامه توانایی حل مساله اجتماعی دروزیلا (2002) پاسخ دادند و نهایتا 215 پرسشنامه کامل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نتایج پژوهش نشان داد که تنظیم هیجانی، اضطراب امتحان دانشجویان را پیش‌بینی می‌کند و مقدار تأثیر آنها مثبت می‌باشد؛ به عبارت دیگر هر چه عدم پذیرش پاسخ‌های هیجانی، دشواری در کنترل، فقدان آگاهی، دشواری در انجام رفتار، دسترس محدود به راهبردهای تنظیم هیجانی و عدم وضوح هیجانی بیشتر باشند، اضطراب امتحان دانشجویان نیز بیشتر می‌شود. همچنین تنظیم هیجانی، توانایی حل مساله اجتماعی(حل مساله سازنده و حل مساله ناکارامد) دانشجویان را نیز پیش‌بینی می‌کند و مقدار تأثیر آنها برای حل مساله سازنده منفی و حل مساله ناکارامد مثبت می‌باشد. نتیجه گیری   به عبارت دیگر هر چه عدم پذیرش پاسخ‌های هیجانی، دشواری در کنترل، فقدان آگاهی، دسترس محدود به راهبردهای تنظیم هیجانی و عدم وضوح هیجانی بیشتر باشند، توانایی حل مساله سازنده دانشجویان کاهش  و حل مساله ناکارامد آنها افزایش می‎یابد.}, keywords_fa = {Emotional regulation,exam anxiety,social problem solving abilities,Students}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14041.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14041_d29e4186e720aeb131d572d1712f0c3b.pdf} } @article { author = {Sanagoye Moharar, Gholamreza and Mir Shekari, Hamid Reza}, title = {Relationship between personality traits and attachment styles with metacognitive beliefs in substance abusers and normal people}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {84-93}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14044}, abstract = {Introduction: Given that people with drug abuse have become one of the most important and widespread concerns of human societies today, it is becoming increasingly common for people with drug abuse to become familiar with personality traits. They can provide prevention and treatment for these people in the community, so this study aimed to compare personality traits, attachment styles, and metacognitive beliefs in substance abusers and normal people. Methods: The method of this study is descriptive-analytic-causal-comparative. The sample consisted of 150 individuals, 75 normal people and 75 addicts who were selected by convenience and non-random sampling by referring to addiction treatment clinics. Measurement tools included the Five-Factor Personality Inventory (NEOPI-FF), the Collins and Reed Attachment Questionnaire (1990), and the Wright-Hutton & Wells Card Metacognition Questionnaire (1997). Independent T-test and Pearson correlation were used for data analysis. Results: Findings of the study showed that the two dimensions of cognitive and uncontrollable thoughts were significantly different from the five dimensions of cognition in the two groups. . There was also a significant relationship between ambivalent insecure attachment style and neurotic personality traits and agreeableness. Conclusion: Overall, the results showed a significant difference between personality traits, attachment styles and metacognitive beliefs in substance abusers and normal people.}, keywords = {Personality traits,Substance abusers,Attachment Styles,Metacognitive beliefs}, title_fa = {رابطه بین ویژگی‎های شخصیتی و سبک های دلبستگی با باورهای فراشناختی در افراد مبتلا به سوء مصرف مواد و افراد عادی}, abstract_fa = {مقدمه  با توجه به این مسأله که امروزه افراد مبتلا به سوء مصرف مواد مخدر به یکی از مهم‎ترین و گسترده‎ترین دل نگرانی‎های جوامع بشری تبدیل شده است، لذا شناخت هرچه بیشتر افراد مبتلا به سوء مصرف مواد مخدر و آشناشدن با ویژگی‎های شخصیتی آنان می‎تواند زمینه پیشگیری و درمان این افراد در جامعه را فراهم نماید، لذا این  پژوهش با هدف بررسی مقایسه ویژگی‎های شخصیتی، سبک‎های دلبستگی و باورهای فراشناختی در افراد مبتلا به سوء مصرف مواد و افراد عادی انجام گرفت. روش کار روش پژوهش حاضر توصیفی – تحلیلی از نوع علی – مقایسه‌ای است. نمونه مورد نظر شامل 150 نفر که 75 نفر عادی و 75 نفر فرد معتاد که با مراجعه به کلینیک‎های ترک اعتیاد  به صورت نمونه گیری در دسترس و غیر تصادفی انتخاب  شدند ابزارهای اندازه­گیری شامل­پرسشنامه شخصیتی پنج عاملی(NEOPI-FF) ، پرسشنامه دلبستگی کولینز و رید(1990) و پرسشنامه فراشناخت کارت رایت-هاتون و ولز(1997) بود. برای تجزیه و تحلیل داده‎های گردآوری شده، از T مستقل و همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج یافتــه‎هــای پــژوهش  نــشان داد کــه دو بعــد اعتمــادشــناختی وکنترل ناپذیر ی افکار از پنج  بعدفرا شناخت  در دو گروه تفاوت معنادار دارد و نیز نتایج تحقیق حاضر نشان می‎دهد کـه میـانگین نمـرات افـراد معتـاد نسبت به افراد عادی در ویژگی شخصیتی روان رنجوری بیشتر از افراد عادی است. همچنین بین سبک دلبستگی نا ایمن دوسوگرا با صفات شخصیتی روان نژندی و توافقی بودن ارتباط معنادار مشاهده گردید. نتیجه گیری به طور کلی نتایج  نشان داد که بین ویژگی‎های شخصیتی، سبک‎های دلبستگی و باورهای فراشناختی  در افراد مبتلا به سوء مصرف مواد و افراد عادی تفاوت معناداری وجود دارد.}, keywords_fa = {Personality traits,Substance abusers,Attachment Styles,Metacognitive beliefs}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14044.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14044_e4f1333103778641ea560325d9d716de.pdf} } @article { author = {Ghani Far, Mohammad Hasan and Kharaei, Khodabakhsh}, title = {The Effectiveness of Life Skills Training (Self-Awareness and Effective Communication) on the Existence and Lack of Secondary School Students}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {94-101}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14065}, abstract = {Introduction: The purpose of this study was to investigate the effectiveness of life skills training (self-awareness and effective communication) on the self-efficacy and low self-esteem of primary school students. Methods: The research method is experimental with pre-test and post-test with control group. The statistical population of this study consisted of the second year students of elementary schools in Bashahrad city in the academic year 1398-1989. The instruments used were Gambryl and Ritchie Expression Questionnaire and Chick-Briggs Shyness Questionnaire. The research sample was selected by stage cluster random sampling method and then 40 subjects were randomly selected from 3 schools and two classes in each school and from 6 randomly selected classes in two groups of 20 students and control. 20 students were replaced. Data were analyzed using analysis of covariance. Results: The results showed that training life skills (self-awareness and effective communication) with regard to variable mean of Existence of the experimental group and also of the control group mean increase the Existence of the Expermental group. Also, the mean of the experimental group decreased the likelihood of the test group to the mean of the control group. Conclusion: Therefore, life skills training (self-awareness and effective communication) has an impact on increasing self-esteem and decreasing self-esteem.}, keywords = {Self-Awareness,Effective communication,Expression,deficiency,Students}, title_fa = {اثر بخشی آموزش مهارت‎های زندگی (خودآگاهی و برقراری ارتباط موثر) بر ابراز وجود و کم رویی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی}, abstract_fa = {مقدمه  پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش مهارت‎های زندگی (خودآگاهی و برقراری ارتباط موثر) بر ابراز وجود و کم رویی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی صورت گرفته است. روش کار  روش پژوهش آزمایشی و با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان دوره دوم در حال تحصیل مدارس ابتدایی شهرستان بشاگرد در سال تحصیلی 1398-1397 بوده است. ابزارهای مورد استفاده پرسشنامه ابراز وجود گمبریل و ریچی و پرسشنامه کمرویی چیک - بریگز بود. نمونه پژوهشی به صورت روش نمونه گیری تصادفی خوشه‎ای مرحله‌ای انتخاب شدند و سپس 40 نفر از آزمودنی‎ها از بین 3مدرسه و در هر مدرسه دو کلاس و در مجموع از بین 6 کلاس به طور تصادفی  انتخاب شده در دو گروه آزمایش 20دانش آموز و کنترل 20 دانش آموز جایگزین شدند داده‎ها با استفاده از تحلیل کوواریانس مود تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج یافته‎ها نشان داد که آموزش مهارت‎های زندگی (خودآگاهی و برقراری ارتباط موثر) ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑـﻪ ﻣﯿـﺎﻧﮕﯿﻦ متغیر ابرازوجود ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶدر ﭘﺲآزﻣﻮن ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ ﮔﺮوه ﮐﻨﺘﺮل، ﻣﻮﺟﺐ افزایش ابرازوجود گروه آزﻣﺎﯾﺶﺷﺪه اﺳﺖ. همچنین ﻣﯿـﺎﻧﮕﯿﻦ متغیر کم رویی ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ در ﭘﺲآزﻣﻮن ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ ﮔﺮوه ﮐﻨﺘﺮل کاهش پیدا کرده است. نتیجه گیری   بنابراین آموزش مهارت‎های زندگی (خودآگاهی و برقراری ارتباط موثر) بر افزایش ابراز وجود و کاهش کم رویی سازی تاثیر دارد.}, keywords_fa = {Self-Awareness,Effective communication,Expression,deficiency,Students}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14065.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14065_a3eec01c3bdf464cf28b5fe022271f03.pdf} } @article { author = {Hasanzadeh, Fatemeh and Asghar Nejad Farid, Alia Asghar}, title = {The investigation of the mediating role of Perfectionism between Narcissism, and Social Avoidance}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {102-112}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14109}, abstract = {Introduction: The aim of this study is to investigate the mediating role of Perfectionism between two types of Narcissism (Grandiose and Vulnerable) and Social Avoidance. Materials & Methods: The study was cross-sectional and correlational. The sample consisted of 400 students who were selected by available and non-random method. Participants completed the Social Phobia Scale (Connor et al, 2000), the Brief version of Pathological Narcissism (Schoenleber et al, 2015) and the Multidimensional Perfectionism Scale (Hewitt and Flett, 1991). Data were analyzed through Structural Equation Models (SEM) method and by SMARTPLS software version 2. Results: Results showed that perfectionism has the mediating role between vulnerable narcissism and social avoidance. So that people with vulnerable narcissism with perfectionism characteristics also show more social avoidance. Conclusion: In some cases, social avoidance may come with vulnerable narcissistic traits and understanding the narcissistic personality traits helps with treatment of the chronic symptoms of social avoidance.}, keywords = {Social Avoidance,Vulnerable Narcissism,Perfectionism}, title_fa = {نقش میانجی کمال‌گرایی در رابطه بین خودشیفتگی و اجتناب اجتماعی}, abstract_fa = {مقدمه  هدف پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی کمال­گرایی در رابطه میان خودشیفتگی و اجتناب اجتماعی می­باشد. روش کار این پژوهش از نوع مقطعی و همبستگی بود. نمونه شامل 400 دانشجو بود که به روش در دسترس وغیر تصادفی انتخاب شدند. شرکت کنندگان پرسشنامه هراس اجتماعی (کانور و همکاران، 2000)، پرسشنامه کوتاه خودشیفتگی بیمارگون (شوئن لبر و همکاران، 2015) و پرسشنامه چندبعدی کمال­گرایی (هویت و فلت، 1991) را تکمیل کردند. برای تحلیل داده­ها از روش مدل یابی معادلات ساختاری استفاده و اطلاعات با استفاده از نرم افزار SMARTPLS نسخه 2 تحلیل شد. نتایج نشان دهنده نقش میانجی کمال­گرایی در رابطه خودشیفتگی آسیب­پذیر و اجتناب اجتماعی می­باشد. به­گونه­ای که افراد با خودشیفتگی آسیب­پذیر با ویژگی­های کمال­گرایی، اجتناب اجتماعی بیشتری را نیز نشان می­دهند. نتیجه گیری   اجتناب اجتماعی در مواردی ممکن است همراه با ویژگی­های خودشیفتگی آسیب­پذیر باشد و آگاهی از این ویژگی شخصیتی خودشیفته کمک بسیاری به درمان بهتر علایم پایدار اختلال اجتناب اجتماعی می­کند.}, keywords_fa = {Social Avoidance,Vulnerable Narcissism,Perfectionism}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14109.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14109_88bbe0ab433d62fae8cb04b07eb160e5.pdf} } @article { author = {Rezai Moghaddam, Marjan and Babaei, Ali and Rajabzadeh, Zeinab}, title = {Impact of Group Game Therapy Techniques Education on Mathematical Disorder Treatment on Second and Third Grade Elementary Students}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {113-119}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14110}, abstract = {Abstract Introduction: Group game therapy techniques along with individual techniques has a special place in the mathematical disorder treatment. The purpose of this study is to determining effectiveness group game therapy techniques on the mathematical disorder treatment on second and third grade elementary students in the 97-98 academic year. Materials & Methods: this research has been done as an applied research context and it was an experimental kind with pre-test and post-test design that has experimental and control groups. Among students with mathematical learning disorder (introduced by schools), thirty people were selected by simple random sampling and they were divided into experimental and control groups. Both groups received 15 intervention sessions game therapy; with this difference that implementation of the intervention for the experimental group was performed in a group way and for the control group was performed individually.  Data before and after the intervention were collected using the mathematical academic performance test researcher-made. For data analysis multivariate covariance analysis was used. Results: the research results showed that group game therapy techniques on mathematical learning disorder treatment has a positive effect (001/0> p).  Also group game therapy techniques compared with individual game therapy techniques does not have more impact on the process mathematical disorder treatment (419/0> p). Conclusion: These results contains important implications for ministry of education and expert planners in learning disorders centers to treatment and mental health of students these results also can used to reduce costs in individual treatments and pay attention to group therapy.}, keywords = {group game therapy,Learning disorders,math disorder}, title_fa = {تاثیر آموزش تکنیک های بازی درمانی گروهی بر درمان اختلال ریاضی دانش آموزان دوم و سوم دبستان}, abstract_fa = {مقدمه  تکنیک‎های بازی درمانی گروهی در کنار تکنیک‎های فردی جایگاه ویژه‎ای را در درمان اختلال ریاضی دارد. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی تکنیک‎های بازی درمانی گروهی بر درمان اختلالات ریاضی و دانش آموزان پایه‎های دوم و سوم دبستان در سال تحصیلی 98-97 انجام شد. روش کار این پژوهش در چهارچوب یک پژوهش کاربردی و از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایش و گروه گواه انجام شد. از بین دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی (معرفی شده از سوی مدارس) 30 نفر به روش تصادفی ساده انتخاب و به دو گروه آزمایشی و گواه تقسیم شدند. هر دو گروه 15 جلسه مداخله بازی درمانی را دریافت نمودند؛ با این تفاوت که اجرای مداخله برای گروه آزمایشی به روش گروهی و برای گروه گواه به روش انفرادی انجام شد. داده‎ها قبل و بعد از مداخله درمانی با استفاده از آزمون عملکرد تحصیلی ریاضی محقق ساخته جمع آوری شدند. جهت تجزیه و تحلیل داده‎ها از تحلیل کوواریانس چند متغیری استفاده شد. نتایج نتایج پژوهش نشان داد روش بازی درمانی گروهی بر درمان اختلال یادگیری ریاضی تاثیر مثبتی دارد (001/0 >p ). همچنین روش بازی درمانی گروهی در مقایسه با بازی درمانی فردی تاثیر بیشتری بر روند بهبود اختلال ریاضی ندارد(419/0 > p). نتیجه گیری   راین نتایج تلویحات مهمی را برای سازمان آموزش و پرورش کشور و کارشناسان برنامه ریز مراکز اختلالات یادگیری در جهت درمان و سلامت روانی دانش آموزان در بر دارد تا جهت کم کردن هزینه‎های مربوطه در کنار درمان‎های فردی به درمان‎های گروهی نیز جامه عمل بپوشانند.}, keywords_fa = {group game therapy,Learning disorders,math disorder}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14110.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14110_c41c2c46fdab6788c6ffa5593cc842c7.pdf} } @article { author = {Zamani, Mohammad Taghi and Zareai, Ali and Sajjadi Hazaveh, Hamid and Haji-Anzhai, Zahra}, title = {Explaining the general health of veteran athletes based on quality of life components}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {120-127}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14111}, abstract = {Abstract Introduction: The purpose of this study was to determine the general health of veteran athletes based on quality of life components. Materials & Methods: The research method is descriptive and correlational. The statistical population of this study consisted of all Iranian veteran athletes in 1396. The sampling method was multistage cluster random sampling. According to Morgan table, the sample size was 384 and a total of 390 questionnaires were collected. For data analysis, one-sample t-test, Friedman, Pearson correlation coefficient and linear regression coefficient and SPSS software version 22 were used at the significant level of 0.05. Results: The results showed that the general health status of veteran athletes is above average but the quality of life of veteran athletes is lower than average. The components of quality of life, physical, mental, and social subscales are strong predictors and predictors for public health variables, and environmental subscales are poor predictors for general health of veteran athletes (P≥0.001). Conclusion: It seems that quality of life and all its components can be directly related to public health and all its components.}, keywords = {General Health,Quality of life,Veteran Athletes}, title_fa = {تبیین سلامت عمومی ورزشکاران جانباز براساس مولفه‎های کیفیت زندگی}, abstract_fa = {مقدمه  هدف از این پژوهش تبیین سلامت عمومی ورزشکاران جانباز براساس مولفه‎های کیفیت زندگی بود. روش کار روش تحقیق از نوع توصیفی و همبستگی می­باشد. جامعه آماری این تحقیق کلیه ورزشکاران جانباز ایران در سال 1396 تشکیل داده است. روش نمونه­گیری به صورت تصادفی خوشه‎ای چند مرحله‎ای بود. حجم نمونه با توجه به جدول مورگان 384 نفر و در مجموع 390 پرسشنامه جمع آوری گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون‌هایt  تک نمونه‌ای، فریدمن، ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون خطی و نرم افزار آماری نرم افزار SPSS نسخه 22 در سطح معنی‌داری 05/0 استفاده شد. نتایج نتایج نشان داد  که وضعیت سلامت عمومی ورزشکاران جانباز بالاتر از وضعیت متوسط ولی وضعیت کیفیت زندگی ورزشکاران جانباز پایین تراز وضعیت متوسط می باشد.همچنین کیفیت زندگی تبیین کننده و پیش بین قوی سلامت عمومی ورزشکاران جانباز می باشد.از بین خرده مقیاس‎های ‎مولفه‎های ‎کیفیت زندگی، خرده مقیاس‎های ‎جسمانی، روانی و اجتماعی به عنوان تبیین کننده و پیش بین  قوی برای متغیر سلامت عمومی می باشد و خرده مقیاس محیطی پیش بین ضعیفی برای سلامت عمومی ورزشکاران جانباز می باشد. (001/0≥ P). نتیجه گیری   به نظر می­رسد که کیفیت زندگی و تمامی مولفه‌های آن می‌تواند ارتباط مستقیمی با سلامت عمومی و تمامی مولفه‌های آن باشد.}, keywords_fa = {General Health,Quality of life,Veteran Athletes}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14111.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14111_a1c0b1b84780bdf80c80b1354b70e231.pdf} } @article { author = {Mehrpoure, Zahra and Moradi, Alireza and Dabbagh, Hossein and Moghadasin, Maryam and Pourmohammad, Mehdi}, title = {Efficiency of Metaphorical Stories and Literal Instructions on Attention and Response Control in Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder Children}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {128-137}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14113}, abstract = {Introduction: The objective of this study was  assess the efficiency of metaphorical stories and literal instructions on attention and response control in 10-12 years old children with Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder. Materials & Methods: This research is a quasi-experimental design with pre-test, post-test - follow-up with control group. Participants were selected from 10 to 12 year-old clients of Shiraz education counseling centers who had been diagnosed by a psychiatrist with attention deficit / hyperactivity disorder. Initial sampling was done according to the available sampling method (diagnosed by a psychiatrist and a psychologist) and was randomly divided into 4 groups of 8 subjects. Three groups of children received verbal intervention in three different ways, including metaphorical stories with musical backgrounds, metaphorical stories without musical backgrounds and simple verbal instructions during 6 sessions for a month and a half. After performing the interventions, data were analyzed by SPSS 23 software using one way ANOVA and two-way repeated measures analysis of variance. Results: Attention and response control scores significantly increased in all experimental and control groups; however there were no significant differences among 4 groups with various intervention methods. Conclusion: This study shows that all verbal and nonverbal interventions in groups help children to increase their attention and response control, although there is no significant differences between experimental and control groups. According to increase attention and response control scores in all groups, it seems that being a member of a small group can help ADHD children to improve their attention and response control.    }, keywords = {Attention Deficit / Hyperactivity Disorder,Metaphor,Attention,Response Control,Child,Verbal Intervention}, title_fa = {اثربخشی داستان‎های استعاره‎ای و دستورالعمل‎های ساده تحت اللفظی بر توجه و کنترل پاسخ کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه /بیش فعالی}, abstract_fa = {مقدمه  هدف این مطالعه بررسی اثربخشی مداخلات کلامی با استفاده از داستان‎های استعاره‎ای با و بدون پس زمینه موسیقی و دستوالعمل‎های ساده تحت اللفظی بر توجه و کنترل پاسخ برای کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه /بیش فعالی است. روش کار روش پژوهش حاضر، آزمایشی و از نوع طرح‎های شبه آزمایشی [1]با  طرح پیش آزمون- پس آزمون – پیگیری با گروه کنترل می‎باشد. شرکت کنندگان از بین مراجعین 10 تا 12 ساله مراکز مشاوره آموزش و پرورش  شهر شیراز  که توسط یک روانپزشک، دارای اختلال نقص توجه/ بیش فعالی تشخیص داده شده بودند، انتخاب شدند. نمونه گیری اولیه بر اساس روش نمونه گیری در دسترس (به تشخیص روانپزشک و روانشناس)  صورت گرفت شده و به صورت تصادفی در 4 گروه 8 نفری آزمایش و کنترل جایگزین گردید. نتایج این پژوهش نشان داد که نمرات توجه و کنترل پاسخ این کودکان بعد از مداخلات کلامی با استفاده از داستان‎های استعاره‎ای و دستورالعمل‎های ساده تحت الفظی و گروه کنترل بطور معناداری افزایش داشت. اما تفاوت  افزایش نمرات بین چهار گروه با روش‎های مداخله مختلف معنا دار نبود. نتیجه گیری   این مطالعه نشان داد که مداخلات گروهی کلامی و غیر کلامی در بهبود توجه و کنترل پاسخ کودکان مبتلابه اختلال نقص توجه/ بیش فعالی موثر است. اما تفاوت تاثیر گروه‎های مختلف مداخله  قابل ملاحظه نیست. با توجه به افزایش نمرات توجه و کنترل پاسخ  کودکان در گروه کنترل، می‎توان عضو گروه بودن را در افزایش نمرات موثر دانست. 1. Quasi-experimental Design}, keywords_fa = {Attention Deficit / Hyperactivity Disorder,Metaphor,Attention,Response Control,Child,Verbal Intervention}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14113.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14113_4478ba21dc37d5bbae6ed94f5dd7178c.pdf} } @article { author = {Bavafa, Amir and Foroughi, Aliakbar and Jaberghaderi, Nasrin and Khazaie, Habibolah and Mohammadi, Hiwa and Khaledi-paveh, Behnam and Bazdar, Parsa}, title = {Binaural Beat Theta and its Impact on Primary Insomniacs: A Randomized Clinical Trial}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {138-146}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14147}, abstract = {Introduction: Primary insomnia is a complaint of inadequate or non restorative sleep with difficulties in initiating and maintaining early morning sleep and wakefulness, without significant comorbid psychiatric disorder and physical illness. Until now, different treatments have been used for this disorder and with different results. The purpose of this study was to evaluate the efficacy of theta binaural beat to alter brain wave activity in primary insomniacs. Materials & Methods: This study was a clinical trial with experimental group receiving theta binaural beat, and control, receiving white noise. The population community consisted of all people with primary insomnia in Kermanshah. In this study, electroencephalography was used to record brain waves and insomnia severity index questionnaire to screen people with insomnia. Results: Theta binaural beat (in the experimental group) affected all brain lobes compared to pre-test (first block) in changing theta absolute power activity (P< 0.05). However, white noise was not affected in any of the brain lobes (P> 0.05). The theta binaural beat was higher in the temporal and parietal regions than in the other brain areas, whereas the prefrontal and posterior regions had the least significant change in the absolute power of the theta activity. Conclusion: Theta binaural beat through entrainment can alter the pattern of brain waves in primary insomniacs and may possibly influence information processing and relaxation when trying to fall asleep.}, keywords = {Brain Waves,binaural beat,insomnia}, title_fa = {باینورال بیت تتا و اثر آن بر افراد مبتلا به بی‌خوابی اولیه: یک کارآزمایی بالینی}, abstract_fa = {مقدمه بی‌خوابی اولیه‌، شکایتی از خواب ناکافی یا غیرتجدید کننده با دشواری‌هایی در شروع و حفظ خواب و بیداری زودهنگام صبحگاهی، بدون وجود اختلال همبود معنادار روان‌پزشکی و بیماری جسمی است. تاکنون روش‌های درمانی مختلفی برای این اختلال به کار گرفته شده است و با نتایج مختلفی نیز همراه بوده است. هدف این مطالعه، بررسی کارایی باینورال بیت تتا بر تغییر فعالیت امواج مغزی افراد مبتلا به بی‌خوابی اولیه‌‌ است. روش کار این مطالعه از نوع کارآزمایی بالینی با گروه آزمایش، دریافت کننده باینورال بیت تتا و کنترل، دریافت کننده وایت نویز بود. جامعه‌آماری این پژوهش را کلیه افراد مبتلا به بی‌خوابی اولیه در سطح شهر کرمانشاه تشکیل می‌دادند. در این پژوهش از الکتروانسفالوگرافی برای ثبت امواج مغزی و پرسشنامه شاخص شدت بی‌خوابی جهت غربال افراد مبتلا به بی‌خوابی استفاده شد. نتایج باینورال بیت تتا (در گروه آزمایش) بر همه لوب‌های مغزی نسبت به پیش‌آزمون (بلوک اول) در تغییر فعالیت قدرت مطلق تتا اثرگذار است (05/0 p<). این در حالی است که وایت نویزها در هیچ کدام از لوب‌های مغزی این اثرگذاری را نداشتند ( 05/0p>). باینورال بیت تتا بر نواحی گیجگاهی و آهیانه‌ای از سایر نواحی مغزی بالاتر بود و این در حالی است که نواحی پیش‌پیشانی و پس‌سری در قدرت مطلق فعالیت تتا، کمترین تغییر معنادار این فعالیت را داشته‌اند. نتیجه گیری   باینورال بیت تتا از طریق همسانی، می‌تواند الگوی امواج مغزی افراد مبتلا به بی‌خوابی را تغییر دهد و احتمالا می‌تواند بر پردازش اطلاعات و آرام‌سازی، هنگامی که افراد تلاش می‌کنند تا به خواب روند، موثر باشد.}, keywords_fa = {Brain Waves,binaural beat,insomnia}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14147.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14147_288e3129a87233d06f986b20e4b12127.pdf} } @article { author = {Moradi, Alireza and Hassani, Jafar and Barajali, Mahmoud and Abdollah Zadeh, Bayne}, title = {Modeling Structural Relations of Executive Functions and Psychological Flexibility and Beliefs of Disease in Adaptation to Disease and Psychological Health in Cardiovascular Patients}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {147-159}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14207}, abstract = {Abstract Introduction: The purpose of this study was to model the structural relationships between executive functions and psychological flexibility and beliefs of disease in adaptation to disease and psychological health in cardiovascular patients. Materials & Methods: The design of this study was correlation using structural equation model. The statistical population of the present study was people with cardiovascular disease (coronary artery disease) referred to Shahid Gholipour Hospital in Bukan. The sample size was 300 people selected by purposeful sampling. To collect the data, a defect questionnaire was used in Barclay executive functions, health beliefs questionnaire, acceptance and practice questionnaire, cognitive blend questionnaire, psychological adjustment with sickness scale, and Psychophysical Health Scale. Structural equation modeling was used to analyze the data using the least squares and minor components. The data were analyzed using the second version of SmartPLS software. Results: The results of the measurement model of each of the variables showed that some of the markers had a weak factor load on their current variables and, therefore, they were discarded from the model and the model was re-tested. In the structural model section, the results also showed that the predicted variables (Executive functions, psychological flexibility, and beliefs of the disease) are able to explain 51% of variance of disease-compatible and 33% mental health; variables that predict functional functions and psychological flexibility can predict 60% of disease beliefs among cardiovascular patients. Conclusion: Finally, the analysis of structural equations showed that latent variables of prediction (executive functions, psychological flexibility and disease beliefs) are capable of explaining 51% of variance of disease compatibility; in addition, predictive variables (executive functions, psychological flexibility and beliefs of disease ) Has the ability to predict 33% mental health, and the variables predicting functional functions and psychological flexibility can predict 60% of the beliefs of the disease among cardiovascular patients. These findings indicate that the model is capable of explaining a relatively high percentage of variance of intrinsic latent variables.}, keywords = {Executive functions,psychological flexibility,beliefs of disease,adaptation to disease,psychological health,cardiovascular patients}, title_fa = {مدل‎یابی روابط ساختاری کارکردهای اجرایی و انعطاف پذیری روانشناختی و باورهای بیماری در سازگاری با بیماری و سلامت روانشناختی در بیماران قلبی عروقی}, abstract_fa = {مقدمه هدف پژوهش حاضر مدل یابی روابط ساختاری کارکردهای اجرایی و انعطاف پذیری روانشناختی و باورهای بیماری در سازگاری با بیماری و سلامت روانشناختی در بیماران قلبی عروقی بود. روش کار طرح پژوهش حاضر همبستگی با استفاده از مدل معادلات ساختاری بود. جامعه آماری را افراد مبتلا به بیماریهای قلبی-عروقی (دارای گرفتگی عروق کرونری) مراجعه کننده به مرکز درمانی شهید دکتر قلی پور شهر بوکان تشکیل داده اند. حجم نمونه 300 نفر بود که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. برای جمع آوری داده‎ها از پرسشنامه نقص در کارکردهای اجرایی بارکلی، پرسشنامه باورهای سلامتی، پرسش نامه پذیرش و عمل، پرسشنامه آمیختگی شناختی، مقیاس سازگاری روانی با بیماری و مقیاس سلامت روانـشناختی ریـف استفاد شد. برای تحلیل داده‎ها از روش مدل یابی معادلات ساختاری به شیوة کم ترین مجذورات و جزئی استفاده شد. نتایج نتایج مربوط به مدل اندازه گیری هر یک ازمتغیرها نشان داد که برخی نشانگرها، بار عاملی ضعیفی بر متغیر مکنون خود داشتند و بنابراین ، از مدل حذف شدند و مدل مجددا مورد آزمون قرار گرفت در بخش مدل ساختاری نیز نتایج نشان داد که متغیرهای نهفته پیش بین (کارکردهای اجرایی، انعطاف پذیری روانشناختی و باورهای بیماری) توانایی تبیین 51% واریانس سازگاری با بیماری و 33% سلامت روانی را دارند؛ متغیرهای پیش بین کارکردهای اجرایی و انعطاف پذیری روانشناختی توانایی پیش بینی 60% باورهای بیماری را در بین بیماران قلبی عروقی دارند. نتیجه گیری   این یافته‎ها  نشانگر این است که مدل توانایی تبیین درصد نسبتا بالایی از واریانس متغیرهای نهفته درونزاد را دارد.}, keywords_fa = {Executive functions,psychological flexibility,beliefs of disease,adaptation to disease,psychological health,cardiovascular patients}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14207.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14207_2dabab1bcc49ac0da3b28f37b86b4b28.pdf} } @article { author = {Samadi, Hamideh and Shirazi, Effat and Sadegh Esfehani, Negar}, title = {The effect of theater therapy on general health of infertile women}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {160-168}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14208}, abstract = {Abstract Introduction: Infertility with a wide range of psychological disorders including decreased quality of life, self-esteem, sexual, emotional and social satisfaction, increased levels of stress, anxiety, depression, anger, low self-esteem, inadequacy, sexual dysfunction, and associated marital problems. Art therapy is one of the methods that can be used to treat mental health problems. The purpose of this study was to determine the effect of theater therapy on general health of infertile women. Materials & Methods: This study is a randomized clinical trial with control group. To select the sample size from health centers of Mashhad University of Medical Sciences, Samen center was selected and available among 30 primary infertile women aged 18-49 years from October to December 2016 and randomly assigned in two Experimental group (15) and control (15) were assigned. The research tool was Goldberg and Hiller General Health Questionnaire which was completed by two groups. The experimental group performed 8 sessions of theatrical therapy and then after the sessions the questionnaire was again administered to the two groups. Multivariate analysis of covariance was used to analyze the data and was calculated by SPSS software. Results: Considering that in the General Health Questionnaire the high scores of the three subscales of physical symptoms, anxiety and sleep disorder and severe depression and the low score of social dysfunction subscale indicate disease, the data of the experimental group mean in some subscales. The first scales decreased (11.3 / 10.3, 14.7) and increased in the social dysfunction subscale which may indicate the potential impact of an independent variable (theater therapy) on public health. Persons in the experimental group (infertile women). Whereas in the control group the averages increased in the first three subscales (14.4, 14, 13.5) and decreased in the social dysfunction subscale . The results of multivariate analysis of covariance (p <0.05) showed that the main hypothesis of our research was that the effect of theater therapy on general health of infertile women was significant. Conclusion: Theater therapy is an appropriate way to increase the general health of infertile women and reduce physical symptoms, anxiety and sleep disorders and social dysfunction and severe depression.}, keywords = {Theater Therapy,General Health,Infertile Women}, title_fa = {بررسی اثر بخشی تئاتر درمانی بر سلامت عمومی زنان نابارور}, abstract_fa = {مقدمه ناباروری با طیف گسترده آسیب‎های روان شناختی شامل کاهش کیفیت زندگی، عزت نفس، رضایت جنسی، عاطفی و اجتماعی، افزایش سطح تنیدگی، اضطراب، افسردگی، مشکلات زناشویی و... همراه است از جمله روش‎هایی که می‎توان در زمینه درمان معضلات و مشکلات روحی و روانی به کار گرفت" هنر درمانی" است. هدف پژوهش حاضر، تعیین اثر بخشی تئاتر درمانی بر سلامت عمومی زنان نا بارور می‎باشد. روش کار پژوهش اضر از نوع کارآزمایی بالینی تصادفی شده با گروه کنترل می‎باشد. جهت انتخاب حجم نمونه از بین مراکز بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مرکز ثامن انتخاب و به صورت در دسترس 30 نفر از زنان نابارور اولیه در فاصله سنی 49-18 سال در محدوده زمانی مهر تا آذر سال 1395 انتخاب و به صورت گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش (15) و کنترل (15)انتساب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ و هیلر بوده که توسط دو گروه تکمیل گردید. جهت گروه آزمایش 8 جلسه تئاتر درمانی اجرا شده و پس از پایان جلسات مجددا پرسشنامه جهت دو گروه اجرا گردید، جهت تجزیه و تحلیل داده‎ها از روش آماری تحلیل کوواریانس چند متغیره استفاده شد و توسط نرم افزار آماری spss نسخه 21 مورد محاسبه قرار گرفت. نتایج با توجه به اینکه در پرسشنامه سلامت عمومی بالا بودن نمرات سه خرده آزمون علائم جسمانی، اضطراب و اختلال خواب و افسردگی شدید و پائین بودن نمره خرده آزمون اختلال در کارکرد اجتماعی دال بر بیماری است، داده‎های گروه آزمایش میانگین در برخی خرده مقیاس‎های اول، کاهش یافته (53/11،3/10، 7/14) و در خرده مقیاس اختلال در کارکرد اجتماعی (13) افزایش یافته است که می‎تواند نشان دهنده اثر بخشی احتمالی متغیر مستقل (تئاتر درمانی) بر سلامت عمومی افراد گروه آزمایش (زنان نابارور) باشد. در حالی که در گروه کنترل میانگین‎ها در سه خرده مقیاس اول (4/14، 14، 5/13)افزایش داشته و در خرده مقیاس اختلال در کارکرد اجتماعی (12) کاهش داشته است. نتایج تحلیل کوواریانس چند متغیره (05/0< p)نشان داد که فرضیه اصلی پژوهش ما مبنی بر اثر بخشی تئاتر درمانی بودو  سلامت عمومی زنان نابارور معنادار بوده است. نتیجه گیری   تئاتر درمانی روش مناسبی جهت افزایش سلامت عمومی زنان نابارور بودهو باعث کاهش  علائم جسمانی، اضطراب و اختلال خواب و اختلال در کارکرد اجتماعی و افسردگی شدید آن‏ها شده است.}, keywords_fa = {Theater Therapy,General Health,Infertile Women}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14208.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14208_e2d97714bfa52c4ac58a25d8f9e5b179.pdf} } @article { author = {Salehpour, Parastoo and Ahghar, Ghodsi and Navabi Nejad, Shokouh}, title = {The Effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on Reducing Irrational Beliefs and Emotional Divorce in Married Women Referred to Tehran Counseling Centers}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {169-178}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2020.14314}, abstract = {Introduction: The aim of this study was to evaluate the effectiveness of Emotionally Focused mindfulness-based cognitive Therapy in reducing irrational beliefs and emotional divorce of women. Materials and Methods: The community consisted is all women in Zone 4 of Tehran in 1396, which came to the consulting centers. The sampling method was purpose-based sampling. At first on 200 women who were 25 to 40 years old, due to the lack of marital satisfaction, they visited district counseling centers in tehran, the questionnaire for the non - rational beliefs of Jones (1968) and emotional divorce of Mohammadi(1394) was implemented. And among those who scored high marks on the test of irrational beliefs and emotional divorce, 40 were selected and divided into two equal groups of experiment (20 person) and control (20 person).  Then , independent variables of the circuit were carried out on the test group and the control group did not receive any therapy. By completing the sessions, the questionnaire was supplemented with non - rational beliefs and emotional divorce by the individuals of each group. Results: The results of data analysis from the covariance test showed that the emotionally focused mindfulness-based cognitive Therapy decreased the irrational beliefs and emotional divorce of married women. Conclusion: The emotionally focused mindfulness-based cognitive Therapy decreased the irrational beliefs and emotional divorce of married women.}, keywords = {Awareness - Based Therapy of Awareness,Irrational beliefs,Emotional divorce,married women}, title_fa = {اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش باورهای غیرمنطقی و طلاق عاطفی زنان متأهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره تهران}, abstract_fa = {هدف این پژوهش بررسی تعیین اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر باورهای غیرمنطقی و طلاق عاطفی زنان می‎باشد. روش کار جامعه شامل کلیه زنان منطقه 4 تهران می‎باشد که در سال 1396 به مراکز مشاوره مراجعه نمودند. شیوه نمونه گیری به روش نمونه گیری مبتنی بر هدف بود. ابتدا بر روی 200 نفر از زنان بین 25تا40 سال که به دلیل عدم رضایت زناشویی به مراکز مشاوره منطقه 4 تهران مراجعه کرده بودند پرسشنامه باورهای غیر منطقی جونز(1968) و طلاق عاطفی محمدی و همکاران (1394) اجرا گردید و از میان افرادی که درآزمون باورهای غیر منطقی و طلاق عاطفی نمره بالا داشتند، 40 نفر انتخاب و به روش تصادفی، به دو گروه آزمایش(20 نفر) و کنترل(20 نفر)  تقسیم شدند. سپس مداخله درمانی بر روی گروه آزمایش اجرا شد و گروه کنترل هیچگونه درمانی دریافت نکردند. با اتمام جلسات، پرسشنامه باورهای غیر منطقی و طلاق عاطفی توسط افراد هر گروه تکمیل گردید. نتایج نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده‎ها از طریق آزمون کواریانس نشان داد شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی، باورهای غیرمنطقی و طلاق عاطفی زنان متأهل را کاهش داده است. نتیجه­گیری شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی، باورهای غیرمنطقی و طلاق عاطفی زنان متأهل را کاهش می­دهد.}, keywords_fa = {Awareness - Based Therapy of Awareness,Irrational beliefs,Emotional divorce,married women}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14314.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14314_edbeb9043320a2633ee82fedb83ad647.pdf} } @article { author = {Heidari, Alireza and Asgari, Parviz and Bakhtiarpour, Saeed and Heidari, Alireza and Hafezi, Fariba}, title = {The role of mediation of alexithymia in the relationship between depression and marital satisfaction in elementary school teachers with gender moderation}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {179-188}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14362}, abstract = {Abstract Introduction: The aim of this study was to investigate the role of mediating of alexithymia in the relationship between depression and marital satisfaction with gender moderation done. Materials & Methods: The statistical society included all married teachers in the elementary school of Arvand Free Zone who were engaged in the academic year of 2017, 300 subjects were selected as sample groups through available sampling method. The tools used to measure variables in this research were: Toronto Alexithymia scale, Enrich marital satisfaction questionnaire and Beck Depression Inventory. Data were analyzed using structural equation modeling method using Amos software. Results: The results showed that Depression has a negative and significant relationship with marital satisfaction (β = -0.28, p≤ 0.01), The direct relation between alexithymia and marital satisfaction is also negative and significant (p = -0.10, β and p0.05), There is a direct, positive and significant relationship between depression and alexithymia (β = 0.21 and p≤0.01). There is also an indirect relationship between depression and marital satisfaction through alexithymia(β = -0.02 and p≤0.01). Finally, the results showed that gender does not modify the relationship between depression and marital satisfaction. Conclusion: It can be inferred that decreasing depressive symptoms in couples increases their marital satisfaction both directly and through reduced alexithymia.}, keywords = {Marital satisfaction,Alexithymia,Depression}, title_fa = {بررسی نقش واسطه گری ناگویی خلقی در ارتباط با افسردگی و رضایت زناشویی در معلمان مقطع ابتدایی با تعدیل گری جنسیت}, abstract_fa = {مقدمه  رضایت از زندگی زناشویی می‎تواند بر ابعاد مختلف زندگی فردی و اجتماعی، از جمله بر سلامت جسمی‎و روانی زوج ها تأثیر بگذارد لذا این پژوهش با هدف بررسی نقش واسطه گری ناگویی خلقی در ارتباط بین افسردگی و رضایت زناشویی با تعدیل گری جنسیت انجام شد. روش کار جامعۀ آماری شامل کلیه معلمان متاهل مقطع ابتدایی آموزش و پرورش منطقه آزاد اروند بود که در سال تحصیلی 97-1396 مشغول به خدمت بودند، 300 آزمودنی به عنوان نمونه پژوهش از طریق روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش جهت اندازه گیری متغییرها عبارت بودند از: مقیاس ناگویی خلقی بگبی، پارکر و تیلور، پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ و پرسشنامه افسردگی بک پاسخ دادند. داده‎ها با استفاده از روش مدل یابی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار Amos تحلیل شدند. نتایج نتایج نشان داد که  افسردگی با رضایت زناشویی رابطه مستقیم منفی و معنی دار دارد(28/0-=β و 01/0 ≤p)، رابطه مستقیم بین ناگویی خلقی و رضایت زناشویی نیز منفی و معنی دار است(10/0-= β و 05/0≤p)، بین افسردگی و ناگویی خلقی رابطه مستقیم، مثبت و معنی دار وجود دارد( 21/0= β و01 /0 ≤p)، همچنین بین افسردگی با رضایت زناشویی از طریق ناگویی خلقی رابطه غیر مستقیم وجود دارد. (02/0-= β و01/0≤p). و نهایتا نتایج نشان داد جنسیت رابطه افسردگی و رضایت زناشویی را تعدیل نمی‎کند. نتیجه گیری   می‎توان چنین استنباط کرد که هرچه علایم افسردگی در زوجین کاهش یابد رضایت زناشویی آنها هم به صورت مستقیم و هم از طریق کاهش ناگویی هیجانی بیشتر می‎شود.}, keywords_fa = {Marital satisfaction,Alexithymia,Depression}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14362.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14362_c48c42184d0a58cfc00ac985188087b6.pdf} } @article { author = {Tahmasbipour, Najaf and Zare, Maryam}, title = {Effectiveness of compensatory cognitive Training on cognitive functions in patients with Chronic Schizophrenia}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {188-198}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14393}, abstract = {Introduction: Schizophrenia is a severe psychiatric disorder with impaired cognitive functions. The purpose of this study was to evaluate the effectiveness of cognitive-compensatory training on cognitive functions of patients with chronic schizophrenia. Methods: This quasi-experimental design was carried out using a pre-test-post-test design with a control group. The population of this study was all chronic schizophrenia patients admitted to Rezaei psychiatric hospital and a sample of all women and men who were able to cooperate in Rezaei psychiatric hospital in Tehran. Samples were available and a sample size of 20 people were randomly assigned into two groups of 10 Intervention and control groups. Lastly, due to the drop in the number of subjects, the number of each group fell to seven. Then the Intervention group received Compensatory Cognitive Training (CCT) for 8 sessions. The cognitive examination of the Aden Brook Cognitive Instrument (ACE-R)) 2008) was used and the hypothesis of the research was calculated by multivariate and univariate analysis of covariance Test. Results: Findings showed that Compensatory Cognitive Training has improved cognitive functions (except for memory) in patients with chronic schizophrenia (P<0.05). Conclusion: According to the results, the use of non-medical methods such as Compensatory Cognitive Training is recommended in improving the cognitive function of schizophrenia.}, keywords = {Chronic Schizophrenia,Compensatory Cognitive Training,Cognitive Functions}, title_fa = {اثر بخشی آموزش شناختی – جبرانی بر کارکردهای شناختی بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی مزمن}, abstract_fa = {مقدمه: اسکیزوفرنیا یک آسیب شدید روانی توام با اختلال در کارکردهای شناختی است. لذا هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش شناختی جبرانی بر کارکردهای شناختی بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی مزمن بوده است. روش کار: این پژوهش از نوع شبه آزمایشی، با بهره­گیری از طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه گواه انجام شده است. جامعۀ پژوهش حاضر تمامی بیماران اسکیزوفرن مزمن بستری در بیمارستان روانپزشکی رضاعی و نمونه‎ی پژوهشی را تمامی زنان و مردان بستری در این بیمارستان که قادر به همکاری بودند، تشکیل داده­اند. نمونه­گیری به صورت در دسترس و تعداد نمونه 20 نفر بود که به تصادف در دو گروه 10نفره آزمایش و گواه قرار گرفتند. به دلیل افت آزمودنی­ها تعداد هرگروه به 7 نفر کاهش یافت. برای معاینه‎ی شناختی بیماران از ابزار معاینۀ شناختی ادن بروک(2008) استفاده شده است، گروه آزمایش به مدت 8 جلسه تحت آموزش شناختی جبرانی قرار گرفت و فرضیۀ پژوهش نیز از طریق آزمون تحلیل کواریانس چندمتغیری و تک متغیری محاسبه شد. نتایج: نشان دادکه آموزش شناختی جبرانی منجر به بهبود کارکردهای شناختی(به جز حافظه) در بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی مزمن شده است(05/0>P). نتیجه گیری: با توجه به نتایج به دست آمده، به کارگیری روش­های غیردارویی مانند آموزش شناختی جبرانی در بهبود عملکردهای شناختی بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی مزمن توصیه می­شود.}, keywords_fa = {Chronic Schizophrenia,Compensatory Cognitive Training,Cognitive Functions}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14393.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14393_20ed79a8e1c6fa66c25dbbaae3cac054.pdf} } @article { author = {Rezaei, Sedighe and Eftekhari Saadi, Zahra and Hafezi, Fariba and Heydarei, Alireza}, title = {Development Of Early Intervention Program Based On Executive Functions And its effectiveness on improving the neurological function Of Children With Intellectual Disability}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {199-212}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14315}, abstract = {Abstract Introduction: Considering the key role of executive functions in children's academic and social success, and the cognitive impairments of children with intellectual disabilities, as well as relying on the efficacy of early intervention as one of the accepted principles in the process of education and treatment of children with special needs, The purpose of this study was to develop a early intervention program based on executive functions and to evaluate its effectiveness on the neuropsychological performance improvement of children with intellectual disabilities Methods: The method of this research is experimental with pre-test, post-test and follow-up with the control group. The statistical population of this study is all children with a low educational level of 50 to 70 students who are studying in the pre-school period of exceptional schools in Tehran. Among them, 20 subjects were selected by non-random sampling method and divided into two groups (n = 12) and control (n = 8). The data of this study, which were collected using the neuropsychological Conner's questionnaire test, were using SPSS software for analyzed  MANCOVER repeated measures test. Results: The findings of the present study indicate that a early intervention program based on executive functions has led to a significant increase in neurological cognitive abilities, motor sensory function, memory and learning, and executive functions among the children with intellectual disabilities. However, the program did not lead to a significant increase in language performance among these children. Conclusion: According to the findings, it is suggested that executive functions should be considered as a pillar and axis of early interventions, given the great importance they play in the cognitive and social functioning of children with intellectual disabilities.}, keywords = {Early intervention,Executive functions,Neurological Function,intellectual disabilities}, title_fa = {تدوین برنامه مداخله به‌هنگام مبتنی بر کارکردهای اجرایی و بررسی اثربخشی آن بر بهبود عملکرد عصب شناختی کودکان کم‌توان ذهنی آموزش‌پذیر}, abstract_fa = {مقدمه  با توجه به نقش کلیدی کارکردهای اجرایی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی کودکان از سویی و آسیب­ها و نقایص شناختی کودکان با کم­ توان ذهنی از سوی دیگر و همچنین با تکیه بر کارآمدی مداخلات بهنگام به عنوان یکی از اصول پذیرفته شده در فرایند آموزش و درمان کودکان با نیازهای ویژه، هدف این پژوهش تدوین برنامه مداخله بهنگام مبتنی بر کارکردهای اجرایی و بررسی اثربخشی آن بر عملکرد عصب شناختی کودکان با کم­توانی ذهنی آموزش­پذیر است. روش کار روش این پژوهش آزمایشی با طرح پیش‌آزمون، پس‏آزمون و پیگیری با گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش عبارتند از تمامی کودکان با کم­توان­ذهنی آموزش ­پذیر باهوشبهر 50 تا 70 که در دوره پیش دبستانی مدارس استثنایی شهر تهران مشغول به تحصیل هستند. از این میان تعداد 20 نفر با روش نمونه­گیری غیرتصادفی هدفمند انتخاب و در دوگروه آزمایش(12نفر ) و گروه کنترل (8 نفر)تقسیم شدند. داده­های این پژوهش که با استفاده از نسخه نوین هوش ­آزمای تهران- استنفورد- بینه و آزمون عصب روانشناختی کانرز گردآوری شده ­اند با استفاده از آزمون اندازه­ گیری مکرر چند متغیری توسط نرم افزار SPSS تحلیل شدند. نتایج یافته­ های پژوهش حاکی از آن است برنامه مداخله بهنگام مبتنی بر کارکردهای اجرایی منجر به افزایش معنی­دار توانایی ­های عصب ­شناختی توجه، عملکرد حسی حرکتی، حافظه و یادگیری و کارکردهای اجرایی در میان کودکان کم­توان ذهنی گروه آزمایش شده است. با این­حال برنامه مذکور منجر به افزایش معنی­دار عملکرد زبانی در میان این کودکان نشده است.  نتیجه گیری با توجه به یافته ­های این پژوهش، پیشنهاد می ­شود، کارکردهای اجرایی با توجه به اهمیت بسیار زیادی که در عملکرد شناختی و اجتماعی کودکان کم توان ذهنی ایفا می­ کنند، به عنوان ستون و محور مداخلات بهنگام در نظر گرفته شوند.}, keywords_fa = {Early intervention,Executive functions,Neurological Function,intellectual disabilities}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14315.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14315_e2abc6267e3b5b158e14958275dcf555.pdf} } @article { author = {Ranjbar, Khalil and Kakojoybari, Ali Asghar and Erfani, Nasrollah}, title = {The Impact of Life Skills Training on Mental Health and Interpersonal Communication among Secondary School Students in Kurdistan Province}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {213-221}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14415}, abstract = {Introduction: Children and adolescents learn communication skills and how to cope with life's challenges in the process of their growth and development, which is the basis of personality in adulthood. Kurdistan. Methods: This was an applied study and the statistical sample in this study was 86 persons. That are randomly selected. The instruments used were GHQ test and researcher-made questionnaire with 25 questions (Cronbach's alpha reliability and validity level 80%). Multivariate analysis of covariance with simple covariance analysis was used to investigate the spacings and then the data were analyzed by SPSS software. Results: The results showed that the anxiety and depression subscales were significantly different and the level of depression in those who were trained was lower than those who were not trained. But the differences in the two subscales of physical disorders and social functioning were not significant. Conclusion: In general, life skills training was effective in secondary school students (male and female) in Kurdistan. The level of life skills of the trained students was higher than expected and the difference was significant. The study also confirmed the impact of interpersonal education training.}, keywords = {Life skills training,Interpersonal relations,Mental health}, title_fa = {تاثیرآموزش مهارت‎های زندگی بر سلامت روانی و ارتباط بین فردی دانش آموزان دوره دوم متوسطه در استان کردستان}, abstract_fa = {مقدمه: کودکان و نوجوانان در فرآیند رشد و بالندگی خود، مهارت‌های ارتباطی و نحوه‌ی مقابله با چالش‌های زندگی را یاد می‌گیرند‌که پایه‎ریزی شخصیت افراد در بزرگسالی می‎باشد. لذا پژوهش حاضر به ت‍أثیرآموزش مهارت‎های زندگی بر سلامت روانی و ارتباط بین فردی دانش آموزان دوره دوم متوسطه در استان کردستان پرداخته است. روش کار: پژوهش حاضر از نوع کاربردی بوده ونمونه آماری در این پژوهش معادل 86  نفربه حجم نمونه برآورد شده، روش نمونه گیری در این پژوهش طبقه­ای نسبی بود است، و نمونه‌ی تحقیق شامل 240 نفر (120 نفر دختر و 120 نفر پسر) که به صورت تصادفی انتخاب شده‎اند. ابزار مورد استفاده ازآزمون GHQ و پرسشنامه محقق ساخته 25 سؤالی(با تأیید اعتبار و روایی آلفای کرانباخ و سطح 80٪ )استفاده شد.وجهت بررسی فضیه‎ها از تحلیل کواریانس چند متغیری همراه با تحلیل کواریانس ساده استفاده شد و سپس تحلیل داده‎ها با نرم افزار spss صورت گرفت. نتایج: نتایج نشان می‎دهد که خرده مقیاس اضطراب و افسردگی به طور قابل توجهی متفاوت است و میزان اقسردگی افرادی که آموزش دیده‎اند کمتر از افراد آموزش ندیده هستند. اما اختلاف در دو خرده مقیاس اختلالات جسمی ‎و عملکرد اجتماعی معنی دار نیست. نتیجه گیری: به طور کلی آموزش مهارت‎های زندگی در دانش آموزان متوسطه دوم (دختر و پسر) در کردستان موثر بود. میزان مهارت‎های زندگی دانش آموزان آموزش دیده بیشتر از میزان مورد انتظار بود و تفاوت معنی دار بود. در این پژوهش همچنین تأثیر آموزش در ارتباط بین فردی تایید شده است.}, keywords_fa = {Life skills training,Interpersonal relations,Mental health}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14415.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14415_34711634217308f91c4bf7b1e1ea192a.pdf} } @article { author = {Kharazian, Shahryar and Ganjouie, Farideh Ashraf and Zareyei, Ali}, title = {Identifying the components of organizational culture affecting the cognitive dimension of social capital}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {222-232}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14438}, abstract = {Abstract Introduction: The purpose of this study was to identify the components of organizational culture affecting social capital Cognitive dimension in the Ministry of Sports and Youth. Methods: The research method used was qualitative and the required information was obtained using documentary studies and interviews with experts. The statistical population of the study consisted of managers of the Ministry of Sports and Youth and academic professors. The sampling method was theoretical and interviews with the experts continued to reach the theoretical saturation (16 interviews). Results: In total, 5 factors influencing the social component were identified, which were identified as two general factors: synergy enhancement and self Staff flourishes. According to the findings, the factors were identified. Conclusion: Finally, according to the results, it is suggested that the managers of the Ministry of Sports and Youth should focus on group work and preserve the fundamental values ​​of Sarman as one of the other strategies for changing organizational culture.}, keywords = {}, title_fa = {شناسایی مولفه‌های فرهنگ سازمانی موثر بر بعد شناختی سرمایه اجتماعی}, abstract_fa = {مقدمه: هدف از تحقیق حاضر، شناسایی مولفه­های فرهنگ سازمانی موثر بر بعد شناختی سرمایه اجتماعی در وزارت ورزش و جوانان بود. روش کار: روش تحقیق مورد استفاده، روش کیفی بود و اطلاعات مورد نیاز تحقیق با استفاده از مطالعات اسنادی و مصاحبه با خبرگان به دست آمد. جامعه آماری تحقیق شامل مدیران وزارت ورزش و جوانان و اساتید دانشگاهی بود. روش نمونه گیری به صورت نظری بود و مصاحبه با خبرگان تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت (16مصاحبه.) نتایج: در مجموع، تعداد 5 عامل مولفه تاثیرگذار در بعد شناختی سرمایه اجتماعی شناسایی شد، که این عوامل در قالب 2 عامل کلی؛ تقویت هم افزایی، خود شکوفایی کارکنان دسته بندی شدند. نتیجه گیری: با توجه به یافته­های پژوهش، عوامل شناسایی ­گردید. در نهایت با توجه به نتایج به مدیران وزارت ورزش و جوانان پیشنهاد می­گردد با برگزاری کلاس­های آموزشی، توجه بیشتر به کار گروهی و حفظ ارزش­های بنیادی سارمان به عنوان یکی دیگر از راهکارهای تغییر در فرهنگ سازمانی مورد توجه قرار گیرد.}, keywords_fa = {}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14438.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14438_083ab7dae9107d76fc3aa43a08cd9501.pdf} } @article { author = {Ronaghi, Marziye and Hashemiyan, Seyed Ali and Hghighatnia, Mansoureh}, title = {Psychological and Sociological Explanation of Effectiveness on Student-Teacher Social Indifference; A Case Study among Student-Teachers of Isfahan Farhangian University}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {233-241}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14440}, abstract = {Abstract Introduction: The purpose of the present study was to investigate the psychological and sociological factors affecting student-teacher differences in Isfahan University of Technology in the educational process in order to find out the factors and barriers to students' social participation. Methods: ­The statistical population of the study was teachers of Isfahan Farhangian University (total of 1902 Sisters and Brothers centers) among which 331 persons who had passed at least one semester were selected by stratified random sampling. Selected items were assessed using a researcher-made questionnaire on the effectiveness of (and other variables including gender, field of study and socioeconomic status on) indifference among this social intellectual. Data analysis was performed using SPSS and Amos software. Results: The results of this study showed that in analyzing the structural equation tables and patterns for the relationship between students' sense of effectiveness and social apathy, the standardized impact factor is -0.738 and P value of 0.003 confirms this hypothesis with confidence. At 95%, the severity of the correlation between gender with social participation and communication performance is at a moderate level, and there is a significant positive direct relationship with the field of study. Conclusion: Accordin The results showed that there is a significant relationship between students 'socioeconomic status (subjective to students' social indifference but not objective and material).}, keywords = {Sense of Effectiveness,Social Indifference,Social participation,Socio-Economic Basis}, title_fa = {تبیین روانشناختی و جامعه شناختی احساس اثربخشی بر بی‌تفاوتی اجتماعی دانشجو- معلمان؛ مطالعه موردی در بین دانشجو- معلمان دانشگاه فرهنگیان اصفهان}, abstract_fa = {مقدمه: هدف از پژوهش حاضر تبیین روانشناختی و جامعه شناختی عوامل موثر بربی‎تفاوتی دانشجو- معلمان دانشگاه فرهنگیان اصفهان در فرآیند آموزش بوده استکه به منظور پی بردن به عوامل و رفع موانع مشارکت اجتماعی دانشجویان صورت گرفته است. روش کار: جامعه آماری دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان اصفهان (مراکز خواهران و برادران مجموعاً 1902 نفر) می­باشند که از بین آنها نمونه 331 نفر که حداقل یک ترم را گذرانده باشند از بین رشته­های مختلف برحسب جنس به روش نمونه گیری تصافی طبقه­ای انتخاب شده و با استفاده از ابزار پرسشنامه محقق ساخته احساس اثربخشی (و متغیرهای دیگری از جمله جنسیت، رشته تحصیلی و پایگاه اجتماعی-اقتصادی) بر بی­تفاوتی در بین این قشر روشنفکر اجتماعی بررسی گردید. تحلیل اطلاعات با نرم افزار spss و Amos انجام شد. نتایج: نتایج این مطالعه نشان داد که در تحلیل جداول و الگوی معادلات ساختاری برای رابطه بین احساس اثربخشی و بی‎تفاوتی اجتماعی دانشجویان ضریب تاثیر استاندارد شده    738/0- می‎باشد و مقدار 003/0 برای P نشان از تایید این فرضیه با اطمینان 95% دارد، شدت هم بستگی بین بین جنسیت با میزان مشارکت اجتماعی و کنش ارتباطی در سطح متوسط می‎باشد، و با رشته تحصیلی رابطه معنی دار مستقیم و مثبت وجود دارد. نتیجه گیری: نتایج نشان داد که به طور کلی پایگاه اجتماعی– اقتصادی دانشجویان(از بعد ذهنی بر بی‎تفاوتی اجتماعی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان اصفهان تاثیر داشته است ولی از بعد عینی و مادی تاثیری ندارد) با بی‎تفاوتی آنها رابطه معناداری وجود دارد.}, keywords_fa = {Sense of Effectiveness,Social Indifference,Social participation,Socio-Economic Basis}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14440.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14440_253ee17922223249c60ee3c8aadef787.pdf} } @article { author = {Banisi, Parenaz}, title = {Predicting the Spiritual Health based on Happiness, Metacognitive Beliefs and Subjective Well-being in Medical Students}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {242-251}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14441}, abstract = {Abstract Introduction: Present research aimed to predicting the spiritual health based on happiness, metacognitive beliefs and subjective well-being in medical students. Methods: This study was a cross-sectional from type of correlation. The statistical research population was medical students of universities of medical sciences of Tehran city in 2018-19 academic years. The research sample was 400 students (200 male and 200 female) who were selected by multistage cluster sampling method. Data collection tools were included the questionnaires of spiritual health (Palutzian & Ellison, 1982), Oxford happiness (Argyle & Lu, 1990), metacognitive beliefs (Wells & Cartwright-Hatton, 1997) and subjective well-being (Keyes & Magyar-Moe, 2003). Data were analyzed by Pearson correlation coefficients and multiple regression with enter model methods in SPSS-21 software. Results: The findings showed that happiness and subjective well-being have a positive and significant relationship with spiritual health of medical students and metacognitive beliefs have a negative and significant relationship with their spiritual health. Also, the variables of happiness, metacognitive beliefs and subjective well-being were able to explain 33 percent of variance the spiritual health of medical students, who the role of metacognitive beliefs was higher than happiness and subjective well-being (P<0/01). Conclusion: The results indicated the role of happiness, metacognitive beliefs and subjective well-being in predicting the spiritual health of medical students. Therefore, in order to promote their spiritual health can increase happiness and subjective well-being of medical students and decrease their metacognitive beliefs through workshop.}, keywords = {Spiritual health,Happiness,Metacognitive beliefs,subjective well-being,medical students}, title_fa = {پیش‌بینی سلامت معنوی بر اساس شادکامی، باورهای فراشناختی و بهزیستی ذهنی در دانشجویان پزشکی}, abstract_fa = {مقدمه: هدف پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی سلامت معنوی بر اساس شادکامی، باورهای فراشناختی و بهزیستی ذهنی در دانشجویان پزشکی انجام شد. روش کار: این مطالعه مقطعی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش دانشجویان پزشکی دانشگاه‌های علوم پزشکی شهر تهران در سال تحصیلپی 98-1397 بودند. نمونه پژوهش 400 دانشجو (200 مرد و 200 زن) بودند که با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزارهای جمع‌آوری داده‌ها شامل پرسشنامه‌های سلامت معنوی (پالوتزین و الیسون، 1982)، شادکامی آکسفورد (آرگایل و لو، 1990)، باورهای فراشناختی (ولز و کارترایت- هاتون، 1997) و بهزیستی ذهنی (کییز و ماگیار-مو، 2003) بود. داده‌ها با روش‌های ضرایب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با مدل همزمان در نرم‌افزار SPSS نسخه 21تحلیل شدند. نتایج: یافته‌ها نشان داد که شادکامی و بهزیستی ذهنی با سلامت معنوی در دانشجویان پزشکی رابطه مثبت و معنی‌دار و باورهای فراشناختی با سلامت معنوی آنان رابطه منفی و معنی‌دار داشتند. همچنین، متغیرهای شادکامی، باورهای فراشناختی و بهزیستی ذهنی توانستند 33 درصد از تغییرات سلامت معنوی دانشجویان پزشکی را تبیین نمایند که نقش باورهای فراشناختی بیشتر از شادکامی و بهزیستی ذهنی بود (01/0 p). بدین صورت که این روش توانسته منجر به بهبود حس پیوستگی و تعاملات زناشویی در زوجین متقاضی طلاق شود. نتیجه گیری: یافته‌های پژوهش حاضر بیانگر آن بودند که بازسازی شناختی با بهره‌گیری از فنونی همانند شناسایی باورهای غیرواقع‌بینانه زوجین، آشنایی با انتظارات متقابل و توجه به ویژگی‌های مثبت، ایجاد مهارت‌های درک همدلانه و گوش دادن و آموزش مهارت‌های افزایش صمیمیت می‌تواند به عنوان یک درمان کارآمد جهت بهبود حس پیوستگی و تعاملات زناشویی در زوجین متقاضی طلاق مورد استفاده قرار گیرد.}, keywords_fa = {cognitive restructuring,Sense of coherence,marital interactions divorce}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14442.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14442_f82f94ad27c8f5f647d0806ca253c811.pdf} } @article { author = {Taheri Daghiyan, Ali and Qasemi Motlagh, Mahdi and Mehdian, Hossein}, title = {The effectiveness of dialectical behavior therapy on anxiety and rumination in depressed patients}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {264-274}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14535}, abstract = {Abstract Introduction: Dialectical behavior therapy is one of the third wave treatments whose effectiveness in a range of mental disorders has been tested. The purpose of this study was to evaluate the effectiveness of dialectical behavior therapy on anxiety and rumination in depressed patients. Materials & Methods: The research method was quasi-experimental with pretest-posttest design with two groups (test and control). The statistical population consisted of Naja staff referred to the consulting unit of Mashhad Samen Alaemeh Hospital in Mashhad in 1397, using a convenience sampling method of 27 depressed individuals with a cut-off score of 14 on the Beck Depression Inventory (BDI-II) and a score of equal to or above 16 in The Beck Anxiety Inventory (BAI) was selected and randomly divided into two groups: dialectical behavior therapy of 13 subjects and control of 15 subjects. Beck Anxiety Questionnaire (1993) and Rumination Response Scale (1991) were administered to both groups before treatment. Then, dialectical behavioral group therapy was administered to the experimental group based on the therapeutic guidelines in eight sessions for four weeks and the control group received no treatment. Finally, the two groups completed the research scales. Follow-up evaluation was also performed three months after treatment. Results: Repeated measures analysis of variance was used to analyze the data. The findings show that dialectical behavior therapy emphasized on reducing anxiety and rumination, and the improvement observed in the experimental group was maintained at 3-month follow-up.                                              Conclusion: Thus, the findings of the present study demonstrate the effectiveness of dialectical behavior therapy in improving pathological rumination and reducing anxiety in depressed patients.}, keywords = {Dialectical behavior therapy,Rumination,Anxiety,Depression}, title_fa = {بررسی اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیک بر اضطراب و نشخوار فکری بیماران افسرده}, abstract_fa = {مقدمه  رفتار درمانی دیالکتیک از درمان های موج سومی می باشد که اثربخشی آنها در دامنه ای از اختلالات روانی مورد آزمون قرار گرفته است. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیک بر اضطراب و نشخوار فکری بیماران افسرده است. روش کار روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با دوگروه (آزمون و گواه) بود. جامعه آماری شامل کارکنان ناجا مراجعه کننده به واحد مشاوره بیمارستان ثامن الائمه مشهد در سال 1397 بود که به روش نمونه گیری در دسترس 27 نفر از افراد افسرده طبق نمره برش14 در پرسشنامه افسردگی بک (BDI-II) و نمره مساوی یا بالاتر از 16 در پرسشنامه اضطراب بک (BAI)انتخاب و به صورت  تصادفی در دو گروه، رفتار درمانی دیالکتیک 13 نفر و گواه 15 نفر قرار گرفتند. پرسشنامه اضطراب بک (1993) و مقیاس پاسخ نشخوار فکری (1991) قبل از درمان روی هر دوگروه اجرا گردید. سپس رفتار درمانی دیالکتیک به شیوه گروهی در هشت جلسه و طی چهار هفته بر روی گروه آزمایش بر اساس راهنمای درمانی اجرا شد و گروه گواه هیچ درمانی دریافت نکردند. در خاتمه،دو گروه، مقیاس های پژوهش را تکمیل نمودند. ارزیابی پیگیری نیز سه ماه پس از اتمام درمان صورت گرفت. نتایج برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر استفاده شد. یافته ها نشان می دهد که رفتاردرمانی دیالکتیک در کاهش میزان اضطراب و نشخوار فکری تأکید داشته اند و بهبودی مشاهده شده در گروه آزمایش در پیگیری سه ماهه نیز حفظ شده بود. نتیجه گیری   به این ترتیب یافته های پژوهش حاضر نشان دهنده اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک در بهبودی نشخوار فکری آسیب شناسانه و کاهش میزان اضطراب بیماران افسرده هستند.}, keywords_fa = {Dialectical behavior therapy,Rumination,Anxiety,Depression}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14535.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14535_85ece3d3f2975bd9c90282c6f8544f95.pdf} } @article { author = {Rezaei, Sedighe and Eftekhari Saadi, Zahra and Hafezi, Fariba and Heydarei, Alireza}, title = {Development Of Early Intervention Program Based On Executive Functions And The Study Of Its Effectiveness On Social Performance Of Children With Intellectual Disability}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {275-287}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14542}, abstract = {Abstract Introduction: Executive functions can be considered as the umbrella of cognitive and social abilities. Accordingly, executive functions such as behavioral inhibition, flexibility, information organization, targeting, and self-monitoring can provide educational and social achievement for children, however, research findings suggest that executive functions in mentally retarded children have limitations and fundamental problems . Accordingly the purpose of this study is to develop a early intervention program based on executive functions and its effectiveness on improving social developmentof Children with intellectual disabilities. Materials and Methods: The method of this research is experimental with pre-test, post-test and follow-up with the control group. The statistical population of this study is all children with a low educational level of 50 to 70 students who are studying in the pre-school period of exceptional schools in Tehran. Among them, 20 subjects were selected by non-random sampling method and divided into two groups (n = 12) and control group (n = 8). The data of this study, which were collected using the New Version of Tehran-Stanford-Binet Intelligence Scale and Social Growth Scale for Social Development (Gersham & Eliot), were using SPSS software for analyzed  MANCOVER repeated measures test. Results: Results: The findings of the study indicate that early intervention program based on executive functions has led to a significant improvement (p= 0.001) in social skills among performance of the Children with intellectual disabilities . Conclusion: According to the findings, it is suggested that executive functions should be considered as a pillar and axis of early interventions, given the great importance they play in the cognitive and social functioning of children with intellectual disabilities.}, keywords = {Early intervention,Executive functions,social performance,intellectual disabilities}, title_fa = {تدوین برنامه مداخله بهنگام مبتنی بر کارکردهای اجرایی و بررسی اثربخشی آن بر بهبود رشداجتماعی‌کودکان کم‌توان‌ ذهنی آموزش‌پذیر}, abstract_fa = {مقدمه کارکردهای اجرایی را می‎توان چتر توانمندی‎های شناختی و اجتماعی دانست. بر این اساس کارکردهای اجرایی از جمله بازداری رفتاری، انعطاف پذیری، سازماندهی اطلاعات، هدف گذاری و خودنظارتی مسیر موفقیت تحصیلی و اجتماعی کودکان را فراهم می­کند، با این حال یافته‎های پژوهشی حکایت از آن دارد که کارکردهای اجرایی در کودکان کم توان ذهنی محدودیت‎ها و مشکلات اساسی دارد. بر این اساس هدف این پژوهش تدوین برنامه مداخله بهنگام مبتنی بر کارکردهای اجرایی و بررسی اثربخشی آن بر رشد اجتماعی کودکان کم­توان ذهنی آموزش­پذیر است. روش کار روش این پژوهش آزمایشی با طرح پیش‌آزمون، پس‏آزمون و پیگیری با گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش عبارتند از تمامی کودکان کم­توان­ذهنی آموزش­پذیر باهوشبهر 50 تا 70 که در دوره پیش دبستانی مدارس استثنایی شهر تهران مشغول به تحصیل هستند. از این میان تعداد 20 نفر با روش نمونه­گیری غیرتصادفی هدفمند انتخاب و در دوگروه آزمایش(12 نفر) و گروه کنترل (8 نفر) تقسیم شدند. داده­های این پژوهش که با استفاده از نسخه نوین هوش­آزمای تهران- استنفورد- بینه و مقیاس درجه بندی مهارت‎های اجتماعی رشد اجتماعی(گرشام و الیوت) گردآوری شده­اند با استفاده از آزمون اندازه­گیری مکرر چندمتغیری توسط نرم افزار SPSS تحلیل شدند. نتایج یافته­های پژوهش حاکی از آن است برنامه مداخله بهنگام مبتنی بر کارکردهای اجرایی منجر به بهبود  معنی­دار (P=0.001) مهارت­های اجتماعی در میان کودکان کم­توان ذهنی گروه آزمایش شده است. نتیجه ­گیری با توجه به یافته­های این پژوهش، پیشنهاد می­شود، کارکردهای اجرایی با توجه به اهمیت بسیار زیادی که در عملکرد شناختی و اجتماعی کودکان کم توان ذهنی ایفا می­کنند، به عنوان ستون و محور مداخلات بهنگام در نظر گرفته شوند.}, keywords_fa = {Early intervention,Executive functions,social performance,intellectual disabilities}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14542.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14542_acd7aa3e0a63d80d0760de9507b78034.pdf} } @article { author = {Ghorchian, Amir and Ghadimi, Bahram and Khabiri, Kaveh and Sahami, Sousan}, title = {Sociological study of social barriers to the development of sports tourism in Tehran (Study: Analysis of the opinions of sports managers in the 22 districts of Tehran}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {288-295}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14622}, abstract = {Introduction The overall purpose of this study is to investigate the sociological barriers to the development of sports tourism in Tehran by analyzing the views of sports managers. method The present study was of qualitative type. This research was conducted from June 2009 to May 1999 and at the Faculty of Social Sciences, Islamic Azad University, Tehran Branch. The sample size in this study includes 17 people. Sampling in the first stage of the research is theoretically a kind of targeted sampling. All statistical analyzes were performed with the help of MAXQDA12 software. Results The results of the analysis of the interviews showed that 20 codes were extracted. In the section on social and infrastructural barriers, three categories of weakness of technology and theoretical and scientific knowledge in the field of sports tourism, various cumbersome rules on issuing visas, customs and length of stay. Tourists and lack of proper facilities and welfare services and in the social barriers of three-dimensional managerial differences in policies, procedures and lack of clear strategy on sports tourism. Sports and social barriers to management The three negative views and negative propaganda about Iran, inappropriate treatment of tourists and lack of security in some areas and ideological bottlenecks and its incompatibility with the culture of tourists had the highest frequency, respectively. Conclusion It is recommended that managers take advantage of the emerging capabilities and capabilities of the mojo. Managers should have a completely strategic view of this issue and their goal is to hold any sporting event, achieve goals and operational goals in order to achieve strategic goals.}, keywords = {Infrastructure social barriers,social management barriers,cultural social barriers,sports tourism}, title_fa = {بررسی جامعه شناختی موانع اجتماعی توسعه گردشگری ورزشی در شهر تهران(مورد مطالعه: تحلیل نظرات مدیران ورزشی مناطق 22 گانه شهرداری تهران)}, abstract_fa = {مقدمه با توجه به اینکه امروزه گردشگری ورزشی، یک صنعت جدید محسوب می شود و به سرعت در حال رشد می باشد و مورد  توجه بسیاری از برنامه‌ریزان و خط‌مشی‌گذاران می باشد، لذاپژوهش حاضر به بررسی جامعه شناختی موانع اجتماعی توسعه گردشگری ورزشی در شهر تهران با تحلیل نظرات مدیران ورزشی پرداخته است. روش کار پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده است. این پژوهش از  خرداد تا اردیبهشت 1399 و در دانشکدۀ علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز انجام شده است حجم نمونه در این پژوهش شامل 17 نفر می باشد. نمونه­گیری در مرحله اول پژوهش به صورت نظری که نوعی نمونه­گیری هدفمند است.کلیه تحلیل­های آماری با کمک نرم افزار MAXQDA12 انجام گرفت. نتایج نتایج تجزیه و تحلیل مصاحبه های انجام شده نشان داد که تعداد 20 کد استخراج گردید که در بخش موانع اجتماعی زیرساختی سه مقهوم ضعف تکنولوژی و دانش نظری و علمی در بخش گردشگری ورزشی، قوانین مختلف دست و پاگیر در مورد صدور ویزا، گمرکات و مدت اقامت گردشگران و عدم ارائه‌ی امکانات و خدمات رفاهی مناسب و در بخش موانع اجتماعی مدیریتی سه مقهوم تفاوت در سیاستگذاری‌ها، رویه‌ها و نبود استراتژی روشن در مورد گردشگری ورزشی عدم کنترل و نظارت بر فعالیت واحدهای گردشگری ورزشی و فقدان برنامه‌ریزی صحیح، دقیق و علمی برای توسعه‌ی گردشگری ورزشی و در بخش موانع اجتماعی مدیریتی سه مقهوم وجود دیدگاه‌ منفی و تبلیغات سوء در مورد ایران ، برخورد نامناسب با گردشگران و فقدان امنیت در برخی از مناطق و تنگناهای ایدئولوژیک و عدم انطباق آن با فرهنگ گردشگران به ترتیب بیشترین فراوانی را داشتند. نتیجه گیری پیشنهاد می شود که مدیران از ظر فیت ها و توانمندی ها‌ی موجو د به سرعت استفاده کنند مدیران باید نگاهی کاملاً راهبردی به این مسأله داشته باشند و هدف آنها از برگزاری هر رویدادی ورزشی، رسیدن به اهداف و مقاصد عملیاتی در راستای تحقق اهداف استراتژیک باشد.}, keywords_fa = {Infrastructure social barriers,social management barriers,cultural social barriers,sports tourism}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14622.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14622_bdfebaea3cc85e784deed0a88fcfc39a.pdf} } @article { author = {Saberi, Zahra and Farrokhi, Noor Ali and Namvar, Hooman}, title = {Predicting addiction preparedness based on gender, age, educational hardiness, and meta-cognitive beliefs among university students}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {296-305}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14625}, abstract = {Abstract Introduction: This study is aimed to predict addiction preparedness based on gender, age, educational hardiness and meta-cognitive beliefs in a group of Azad University students of Tehran, Iran.  Methods: ­ The method of this study was descriptive-correlational, and the targeted population consisted of the entire students of the Azad University of Tehran in 2016 – 2017. By usage of clustered sampling through the Azad University colleges, and by convenience sampling among students, 361 students were recruited. The analysis method was hierarchical multivariate regression analysis. Participants completed a battery of Questionnaires including Zargar addiction preparedness, Meta-cognitive and Educational Hardiness Scale.  Results: Age was positively correlated with educational hardiness in students. Adding to this, age was negatively correlated with metacognitive beliefs and addiction preparedness in students, such that higher ages, were associated with lower likelihood of addiction and lower levels of metacognitive beliefs. Results of hierarchical multivariate regression showed that both meta-cognitive beliefs and educational hardiness could significantly and negatively predict 6 percent of the addiction preparedness, whereas gender and age could not significantly predict the inclination of addiction in our participants. Conclusion: Compared to age and gender, Cognitive and personality factors can be more important constructs in prediction of addiction and should be prioritized in conceptualizing therapeutic or preventive interventions. }, keywords = {Addiction preparedness,Meta-cognitive beliefs,educational hardiness,Sexuality,AGE}, title_fa = {پیش‌بینی آمادگی به اعتیاد در دانشجویان بر اساس جنسیت، سن، سخت‌رویی تحصیلی و باورهای فراشناختی}, abstract_fa = {مقدمه: پ‍ژوهش حاضر با هدف پیش­بینی آمادگی به اعتیاد بر اساس متغیرهای جنسیت، سن، سخت­رویی تحصیلی و باورهای فراشناختی در بین گروهی از دانشجویان دانشگاه­های آزاد شهر تهران انجام شد. روش کار: روش تحقیق توصیفی- همبستگی بود. جامعه­ این پژوهش عبارت بودند از تمامی دانشجویان مشغول به تحصیلی در دانشگاه­های آزاد اسلامی شهر تهران در سال تحصیلی 97-96 که با روش نمونه­گیری خوشه­ای، 361 نفر از این دانشجویان به صورت نمونه­گیری در دسترس انتخاب شدند. در این مطالعه از پرسشنامه­های آمادگی به اعتیاد زرگر، پرسشنامه باورهای فراشناخت ولز و هاتون، و پرسشنامه سخت­رویی تحصیلی بنشیک و لوپز استفاده شد. با استفاده از رگرسیون چندمتغیری سلسه مراتبی، توان پیش­بینی آمادگی به اعتیاد بر اساس متغیرهای جنسیت، سن، سخت­رویی تحصیلی و باورهای فراشناختی مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج: نتایج نشان داد که در دانشجویان، ارتباط مثبت و معناداری بین سن و سخت­رویی تحصیلی وجود داشت. بعلاوه، متغیر سن با باورهای فراشناختی و آمادگی به اعتیاد دارای رابطه منفی و معناداری بود،به طوری­که هرچه میزان سن بالاتر می­رفت، باورهای فراشناختی و احتمال آمادگی به اعتیاد در دانشجویان کمتر می­شد. نتایج رگرسیون سلسله مراتبی نشان داد که دو متغیر سخت­رویی تحصیلی و باورهای فراشناختی قادر بودند تا به طور معناداری 6 درصد احتمال ابتلا به اعتیاد را پیش­بینی کنند، در صورتی­که متغیرهای جنسیت و سن از توان پیش بینی کنندگی لازم برخوردار نبودند. نتیجه گیری: در مقایسه با جنسیت و سن، عوامل شخصیتی و سازه­های شناختی دانشجویان می­تواند از اهمیت بیشتری در احتمال ابتلای افراد به اعتیاد برخوردار باشد و لازم است که مفهوم پردازی مداخلات درمانی و پیشگیرانه روانی- اجتماعی با تاکید بیشتری بر این­دسته از عوامل شکل بگیرند.}, keywords_fa = {Addiction preparedness,Meta-cognitive beliefs,educational hardiness,Sexuality,AGE}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14625.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14625_b995d7ee3435d00de5321a38260312d6.pdf} } @article { author = {Barmaki, Hajar and Parsa Moein, Kourosh and Kalantari, Mehdi}, title = {Causal Model of Counselors Job Engagement Based on Job Adaptation Ability and Mediation of Organizational Support in Tehran City Schools}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {306-313}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14720}, abstract = {Introduction: The purpose of this study was to explain the causal model of job counselors' promotion of job based on the ability of job adaptation to mediate organizational support in Tehran schools. Methods: This research is a descriptive survey and on the other hand, due to the analysis of internal relationships among the components, factor analysis is a correlation method. The statistical population includes all school counselors of Tehran city in the academic year of 1997-97 with 851 students who were selected by simple equation and stratified random sampling based on structural equations hypothesis. The tools used were: Savikas Job Adaptation Ability Questionnaire 20 (2005), Edwards & Kyle Patrick (20) Job Attachment Questionnaire (1987), and Sai et al. (2015) Organizational Support Questionnaire. Conventional descriptive statistics and inferential statistics such as Kolmogorov-Smirnov test, correlation matrix, confirmatory factor analysis, structural equation modeling were used to analyze the data using SPSS24, LISRELL software. Results: The results showed that job adaptability with 0.23 and organizational support with 0.51 explained the job attachment of consultants and also explained job adaptability with 0.32 of organizational support. Conclusion: The results also show the direct effect of job adaptation ability and its indirect effect through mediating organizational support on job attachment.}, keywords = {organizational support,job adaptability,job attachment,school counselors}, title_fa = {مدل علی دلبستگی شغلی مشاوران براساس توانایی انطباق پذیری شغلی و میانجی گری حمایت‎های سازمانی در مدارس شهر تهران}, abstract_fa = {مقدمه: هدف از این پژوهش تبیین مدل علی ارتقاء دلبستگی شغلی مشاوران براساس توانایی انطباق­پذیری شغلی با میانجیگری حمایت­های سازمانی در مدارس شهر تهران می­باشد. روش کار: روش این پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است و ازسویی دیگر به دلیل تحلیل روابط درونی بین مؤلفه‎ها به روش تحلیل عاملی از نوع همبستگی می­باشد.  جامعه آماری شامل تمام مشاوران مدارس شهر تهران در سال تحصیلی 97-96   به تعداد 851 نفرمی­باشد که بنابر مفرضه­های معادلات ساختاری و با احتساب ضریب افت450 نفر مشاور بنابر به صورت تصادفی ساده و تصادفی طبقه‎ای انتخاب شدند. ابزار به کار رفته شامل: پرسشنامه 20 سؤالی توانایی انطباق­پذیری شغلی ساویکاس(2005)،پرسشنامه 20 سوالی دلبستگی شغلی ادواردز و کیل پاتریک(1987) و پرسشنامه حمایت سازمانی سای و همکاران(2015) بود. جهت تجزیه و تحلیل داده­ها از روش‎های آمار توصیفی مرسوم و آمار استنباطی از جمله آزمون کولموگروف - اسمیرنوف، ماتریس همبستگی متغیرها، آزمون تحلیل عاملی تأییدی، مدلسازی معادلات ساختاری با استفاده از نرم‎افزارSPSS24,LISRELL استفاده شد. نتایج: نتایج به دست آمده نشان دادند که توانایی انطباقپذیری شغلی با 23/0و حمایت­های سازمانی با51/0دلبستگی شغلی مشاوران را تبیین می­کند هم چنین انطباق پذیری شغلی با 32/0 حمایت های سازمانی را تبیین می­کند. نتیجه گیری: همچنین نتایج مبین تأثیر مستقیم توانایی انطباق­پذیری شغلی و تأثیر غیرمستقیم آن با میانجیگری حمایت­های سازمانی بر دلبستگی شغلی است.}, keywords_fa = {organizational support,job adaptability,job attachment,school counselors}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14720.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14720_ce80815590d6154905a33541c6531850.pdf} } @article { author = {Dinarvand, Mojtaba}, title = {Comparison of stereotypical behavior, self-concept and socialization of primary and secondary school students in Shavour}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {314-324}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14722}, abstract = {Abstract Introduction: The purpose of this study was to compare the stereotypical behavior, self-concept and socialization of mixed and non-mixed elementary school students in Shavour district. Methods: The research method was causal comparative. The statistical population of this study consisted of students from mixed and non-mixed elementary schools in Shavur district. Would give. The data were collected using Bale's social adjustment questionnaire, Bam's gender role questionnaire and Yi Yen Chen self-concept questionnaire. Two way analysis of variance was used to analyze the data. Results: The results showed that there was a significant difference between gender, self-concept and socialization of male and female students. Conclusion: In addition, the results of the table show that there is a significant difference between gender, self-concept and socialization of mixed and non-mixed school students (P <0.001).}, keywords = {stereotyped behavior,Self-concept,socialization,Student,mixed schools,non-mixed}, title_fa = {مقایسه رفتار کلیشه ای، خود پنداره و جامعه پذیری دانش آموزان مدارس مختلط و غیرمختلط مقطع ابتدایی در منطقه‎ ی شاوور}, abstract_fa = {مقدمه: هدف از این پژوهش مقایسه رفتار کلیشه ای، خود پنداره و جامعه پذیری دانش آموزان مدارس مختلط و غیرمختلط مقطع ابتدایی در منطقه ی شاوور بود.   روش کار: روش پژوهش علی مقایسه ای بود. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان مدارس مختلط و غیرمختلط مقطع ابتدایی در منطقه ی شاوور و نمونه آن را 370 نفر دانش آموز (166 نفر از مدارس مختلط و 204  نفر از مدارس غیرمختلط) که به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند، تشکیل می داد. برای جمع آوری داده ها از مقیاس های پرسشنامه سازگاری اجتماعی بل، پرسشنامه نقش جنسیتی بم و پرسشنامه خودپنداره تحصیلی یی یسن چن استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده­ها از روش تحلیل واریانس دوطرفه استفاده شد. نتایج: نتایج نشان داد بین کلیشه های جنسیتی، خودپنداره و جامعه پذیری دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معنا‌داری وجود دارد. نتیجه گیری: علاوه بر این، نتایج جدول نشان می‌دهد بین کلیشه های جنسیتی، خودپنداره و جامعه پذیری دانش آموزان مدارس مختلط و غیرمختلط تفاوت معنا‌داری وجود دارد (001/0P<).}, keywords_fa = {stereotyped behavior,Self-concept,socialization,Student,mixed schools,non-mixed}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14722.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14722_7a8c443a14381cb98a03b801c5c671df.pdf} } @article { author = {Dehpasi, Elham and Sadoughi, Mitra}, title = {The Effect of Individual Learning Pattern on academic efficacy and academic achievement of students}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {325-333}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14724}, abstract = {Abstract Introduction: The main purpose of this study was to investigate the effect of individual learning model on self-efficacy and academic achievement of second grade elementary students in Sangar. Methods: This is an experimental study. The statistical population of the study consisted of all male and female students of second grade in Sangar elementary school. Sixty subjects were selected by simple random sampling method, 30 in experimental group and 30 in control group. After the pre-test, the experimental groups were provided with the necessary training and then the post-test was performed for all groups. Data were collected using Morgan and Jinks academic self-efficacy questionnaire (1999; 77% reliability and students' academic achievement scores). Data were analyzed by multivariate analysis of covariance. Results: The results showed that after adjusting the scores, the experimental and control groups differed in post-test academic achievement and academic self-efficacy. Conclusion: The results of the study showed that individual learning model training is effective on students' academic self-efficacy and academic achievement.}, keywords = {individual learning method,Academic achievement,Self-efficacy}, title_fa = {تأثیر کاربرد الگوی آموزش فردی شده در پیشرفت تحصیلی و خود کارآمدی تحصیلی دانش آموزان}, abstract_fa = {مقدمه: هدف اصلی این پژوهش بررسی تأثیر الگوی یادگیری انفرادی بر خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کلاس دوم ابتدیی شهر سنگر می‎باشد. روش کار: نوع تحقیق تجربی است. جامعه‎ی آماری پژوهش شامل کلیه‎ی دانش آموزان پسر و دختر کلاس دوم دبستان شهر سنگر می‎باشدکه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده 60 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند،30 نفر در گروه آزمایش و30 نفر در گروه کنترل جای گرفتند. پس از اجرای پیش تست به گروه‎های آزمایش، آموزشهای لازم ارائه شد و سپس از همه‎ی گروهها پس تست به عمل آمد. ابزار اندازه گیری اطلاعات شامل پرسشنامه‎ی خودکارآمدی تحصیلی مورگان و جینکز ( 1999 با پایایی 77% و نمرات پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود.داده‎های به دست آمده با تحلیل کوواریانس چند متغیره تجزیه و تحلیل شدند. نتایج: یافته ها نشان داد که پس از تعدیل نمرات ، گروه‎های آزمایش و گروه کنترل در پس آزمون پیشرفت تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی با هم اختلاف دارند، ونیز اثر الگوی آموزش انفرادی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان گروه دارای پیش آزمون مؤثر بوده است. نتیجه گیری: نتایج تحقیق نشان داد که  آموزش الگوی یادگیری انفرادی بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مؤثر است.}, keywords_fa = {individual learning method,Academic achievement,Self-efficacy}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14724.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14724_1b0a4bc39c50d6f1ddca4509ea39c904.pdf} } @article { author = {Mahmoodi Mahne, Akram and toozandehjani, hassan and Baghestani, Ali Reza}, title = {The Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy on Clinical Symptoms and Impulsivity of Mothers of Children with Oppositional Defiant Disorder}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {334-343}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14748}, abstract = {Abstract Introduction: This study examined the effectiveness of acceptance and commitment therapy (ACT) on clinical symptoms and impulsivity in mothers of children with oppositional defiant disorder was conducted. Methods: This study was a semi-experimental (Pretest- post test plan the unequal control group) and to the effectiveness of acceptance and commitment therapy (ACT) based on clinical symptoms and impulsivity of mothers of children with oppositional defiant disorder. the study population included all mothers of children 6 to 12 years old with oppositional defiant disorder in the city of Mashhad in 2016, that 24 of them voluntarily selected by convenience sampling and randomly assigned to experimental and control groups (12 people). in this study, used a DASS-21 to measure clinical syndrome and impulsivity scale to measure impulsivity. after the formation of groups, was conducted. (ACT) in 8 sessions of 90 minute. upon completion of the training program, from both groups were post test. Data for the analysis of covariance was used. Results: Data analysis showed that "act" reducing clinical symptoms (depression, anxiety and stress) and impulsivity among children with oppositional defiant disorder (P>0/05).Conclusion: The results indicate that acceptance and commitment therapy is effective on clinical symptoms and impulsivity in mothers of children with oppositional defiant disorder.}, keywords = {Acceptance and commitment therapy (ACT),Depression,Anxiety,stress,Impulsivity}, title_fa = {اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر نشانگان بالینی و تکانشگری مادران دارای کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای}, abstract_fa = {مقدمه: مطالعه حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر نشانگان بالینی و تکانشگری مادران دارای کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای انجام شد. روش کار: این پژوهش از نوع پژوهش­‌های نیمه­آزمایشی (طرح پیش­آزمون- پس­آزمون با گروه کنترل نابرابر) بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی مادران دارای کودکان 6 تا 12 ساله مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای در شهر مشهد در سال 1395 بود که تعداد 24 نفر از این مادران به روش نمونه­گیری دردسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. در این پژوهش جهت اندازه­گیری میزان نشانگان بالینی از پرسشنامه DASS-21 و برای اندازه­گیری میزان تکانشگری از پرسشنامه تکانشگری وایت­ساید و لینام استفاده گردید. مداخله درمانی طی 8 جلسه 90 دقیقه­ای بر روی گروه آزمایش اجرا گردید. پس از پایان دوره گروه درمانی، از هر دو گروه پس­آزمون گرفته شد و برای تحلیل داده­ها از روش تحلیل کواریانس تک متغیره استفاده شد. نتایج: نتایج نشان داد که درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد به طور معناداری باعث کاهش نشانگان بالینی (افسردگی، اضطراب و استرس) و تکانشگری کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای شده است (0.05 >­P). نتیجه گیری: نتایج پژوهش بیانگر است که درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر نشانگان بالینی و تکانشگری مادران دارای کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله­ای موثر است.}, keywords_fa = {Acceptance and commitment therapy (ACT),Depression,Anxiety,stress,Impulsivity}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14748.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14748_4e7494475c4717801ba44f72cef8b4b0.pdf} } @article { author = {Dara, Mahsa and Ghadimi, Bahram and Aghai, Seyed Saeed}, title = {Trust-based behavior: Increasing public Trust in the sports elite}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {344-352}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14751}, abstract = {Introduction: Nowadays, trust is a vital factor for individual, organizational and social success and is considered as the main source of soft and effective power production in hard power diffusion coefficient. Therefore, the purpose of this study was to investigate trust-based behavior with respect to increasing public trust in sports elites. Methods: The present study is a mixed type (qualitative-quantitative) research method. Non-structured, semi-structured interviews as well as structured interviews were used. The statistical population included in the qualitative part 15 sport elites of the country and in the quantitative part there were 242 coaches, experts, elites and specialists of the Ministry of Sport. The research instrument was a researcher-made questionnaire based on interviews with all coaches, experts, senior and specialists of the Ministry of Sport, the Olympic Committee and the country's sports elite. Its validity was confirmed by several professors and experts. The reliability of the research instrument was obtained using Cronbach's alpha coefficient of 0.832. The Komogorov-Smirnov test was performed to investigate the natural distribution of data, exploratory factor analysis using spss software version 24, confirmatory factor analysis using LISREL software. Results: The results showed that all factor loadings were higher than 0.05 indicating convergent validity. Also, the values ​​of the indices were above 0.9, indicating good fit to the model. Conclusion: Findings indicate that public trust is related to macro level factors rather than micro level. An individual's assessment of the status of society is the most important factor affecting their level of public confidence.  }, keywords = {Trust-based Behavior,Public Trust,Sports Elite}, title_fa = {رفتار مبتنی براعتماد: افزایش اعتماد عمومی نخبگان ورزشی}, abstract_fa = {مقدمه: امروزه اعتماد یک عامل حیاتی و ضروری برای موفقیت های فردی، سازمانی و اجتماعی است و به مثابه منبع اصلی تولید قدرت نرم و موثر در ضریب نفوذ قدرت سخت ارزیابی می شود؛ بنابراین هدف از این تحقیق بررسی رفتار مبتنی براعتماد با توجه به افزایش اعتماد عمومی نخبگان ورزشی بود. روش کار: در پژوهش حاضر روش تحقیق آمیختة نوع اول (کیفی-کمی) می‌باشد. از مصاحبه‌های غیرسازمان یافته، نیمه سازمان یافته و همچنین از مصاحبه‌های ساختاریافته استفاده شد. جامعه آماری در بخش کیفی 15 نفر از نخبگان ورزش کشور و در بخش کمی نیز 242 نفر از مربیان، کارشناسان، نخبگان و متخصصین وزرات ورزش کشور بودند. ابزار تحقیق پرسشنامه محقق ساخته بود که بر اساس متن مصاحبه با کلیه مربیان، کارشناسان، ارشد و متخصصین وزرات ورزش، کمیته المپیک و نخبگان ورزش کشور تنظیم شد. روایی آن به تأیید چند تن از اساتید و خبرگان رسید. پایایی ابزار تحقیق  با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 832/0 به دست آمد. از آزمون کوموگروف – اسمیرنوف جهت بررسی توزیع طبیعی داده‌ها، از تحلیل عاملی اکتشافی با استفاده از نرم افزار spss نسخه 24، تحلیل عاملی تاییدی با استفاده از نرم افزار لیزرل انجام گرفت. نتایج: نتایج تحقیق نشان داد که میزان کلیه بارهای عاملی بالاتر از 05/ می‌باشد که بیانگر روایی همگرا بود. همچنین مقادیر شاخص‌ها بالا تر از 9/0 بود، درنتیجه نشانگر برازش خوب مدل بودند. نتیجه گیری: یافته‌های پژوهشی حاکی از آن است که اعتماد عمومی بیش از آنکه با عوامل سطح خرد در ارتباط باشد، با عوامل سطح کلان در ارتباط است.}, keywords_fa = {Trust-based Behavior,Public Trust,Sports Elite}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14751.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14751_b12e962b6e2b7795b5e6fb5c971a5de2.pdf} } @article { author = {Babadi, Parviz and Esmaeili, Mohammadreza and Afarinesh, Akbar}, title = {The Effect of Group Exercise on Prisoners' Lifestyle Change}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {355-363}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14774}, abstract = {Abstract Introduction: Sport is often recognized as a fair play area where opportunities are equal for all. Physical education experts have noted that the reason for the delinquent behavior and social deviance of some people is in fact the lack of opportunities to teach them sports and play games in a accepted way. Methods: In this study, the relevant principles are reviewed. The results of the literature review have shown that exercise can be effective in reducing crime and delinquency. The purpose of this study was to investigate the effect of physical health, mental health, non-return to prison, reduction of violence, group participation, on changing prisoners' style. The relationships between variables were tested using 372 inmates and smart.pls software. Results: The results showed that group exercise had a significant effect on physical health. Group sports also have a significant effect on non-return to prison. Venice has an impact on reducing the violence of prisoners. Conclusion: Group exercise has a significant effect on mental health. In sum, it can be said that the variables studied influence the lifestyle of prisoners.}, keywords = {lifestyle,Prisoners,Group Exercise}, title_fa = {بررسی تأثیر ورزش گروهی در تغییر سبک زندگی در زندانیان}, abstract_fa = {مقدمه: ورزش اغلب به عنوان حیطه بازی جوانمردانه شناخته می‎شود که در آن فرصت‎ها برای همه برابر است. کارشناسان تربیت بدنی یادآور شده‌اند علت رفتار بزهکارانه و انحراف اجتماعی برخی افراد در حقیقت در اختیار نداشتن فرصت‌های مناسب برای آموزش ورزش به آنان و اجرای بازی‌ها به شیوه‌ای پذیرفته شده است هدف این تحقیق بررسی تأثیر ورزش گروهی در تغییر سبک زندانیان بوده است. روش کار: در پژوهش حاضر به مرور مبانی مرتبط پرداخته شده است. نتایج بررسی ادبیات تحقیق نشان داده است که ورزش می‎تواند بر کاهش جرم و بزهکاری تأثیر گذار باشد. در این تحقیق به بررسی تاثیر سلامت جسمانی، سلامت روانی، عدم بازگشت مجدد به زندان، کاهش خشونت، مشارکت گروهی، بر تغییر سبک زندانیان پرداخته شده است. با استفاده از نظر 372 زندانی و نرم افزار smart.pls روابط بین متغیرها، مورد آزمون قرار گرفت. نتایج: نتایج نشان داد که ورزش‎های گروهی بر سلامت جسمانی تاثیر معناداری دارد. همچنین  ورزش‎های گروهی بر عدم بازگشت مجدد به زندان تاثیر معناداری دارد. ونیز  بر کاهش خشونت زندانیان تاثیر دارد. نتیجه گیری: ورزش‎های گروهی بر سلامت روانی تاثیر معناداری دارد. ودر مجموع می‎توان گفت که  متغیر‎های مورد بررسی بر تغییر سبک  زندگی زندانیان تأثیر دارد.}, keywords_fa = {lifestyle,Prisoners,Group Exercise}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14774.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14774_e13d31ca4ece38bf63294ac5219442e0.pdf} } @article { author = {Heydarabadi, Abolqasem and Farzaneh, Sayyafullah and Khosrav, Mostafa}, title = {The impact of social renewal on fertility and infertility (Case Study of University Students of Golestan Province)}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {364-373}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14820}, abstract = {Abstract Introduction: A look at the evolution of the world shows that in the last three decades, women's fertility has undergone a shift so that, according to Giddens, "among the changes that are taking place nowadays, the importance of none is as great as that of individuals' personal lives. It includes sex, emotional life, marriage and family going on". Methods: The research is a correlational survey that 135 married female students aged 20-50 years were randomly selected by stratified sampling method. Data collection tools included two questionnaires of Social Development and Renovation (MSDQ) and Fertility and Infertility Changes Questionnaire. Results: It showed that there was a significant relationship between all the subscales of the predictor variable and the criterion variable, with the mean being upward. Its direction was negative and indirect. The emotional neutrality subscale had the highest correlation coefficient among all subscales (-0.61). In the two-variable regression analysis, individualism subscale (-0.53) explained the most amount of criterion variables. Condusions: The relationship between social modernization and fertility, infertility, as shown in this study, is an inverse one, namely in the deprived areas of Golestan province and in rural areas far from the possibilities of this relationship. Areas of prosperity and development, close to downtown and larger cities, are witnessing lower population growth. Therefore, in order to achieve a desired level of fertility in society, measures must be taken to effectively influence women's attitudes toward fertility, especially in educated people with regard to social modernization factors.}, keywords = {Fertility,Infertility,modernization,social modernization}, title_fa = {تأثیر نوسازی اجتماعی بر میزان باروری و ناباروری (مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه‎های استان گلستان)}, abstract_fa = {مقدمه: نگاهی به روند تحولات جهان نشان می‎دهد که در سه دهه اخیر، باروری زنان تغییرچشم گیری نشان داده است به طوری که به زعم گیدنز«در میان تغییراتی که این روزها در جریان است، اهمیت هیچ کدام به‎اندازه اتفاقی نیست که در زندگی شخصی افراد شامل روابط جنسی، حیات عاطفی، ازدواج و خانواده در حال وقوع است». روش کار: پ‍ژوهش حاضر پیمایشی و از نوع همبستگی است که 135 نفر از دانشجویان زن متاهل50-20سال به صورت تصادفی و به روش نمونه گیری طبقه بندی به نسبت حجم معین انجام شد. ابزار جمع آوری داده‎ها شامل دو پرسشنامه نوسازی و توسعه اجتماعی( MSDQ) و پرسشنامه میزان تغییرات باروری و ناباروری بود. نتایج: نشان داد که بین تمامی‎خرده مقیاس‎های متغیر پیش بین با متغیر ملاک رابطه معنادار وجود دارد که مقدار آن متوسط رو به بالا می‎باشد. جهت آن بصورت منفی و غیر مستقیم بود. خرده مقیاس بی‎طرفی عاطفی بیش‎ترین مقدار ضریب همبستگی را در بین تمامی‎خرده مقیاس‎ها دارابود(61/0-). در تحلیل رگرسیون دو متغیره خرده مقیاس فرد گرایی(با مقدار53/0-) بیش‎ترین میزان تغییرات متغیر ملاک را تبیین کرد. نتیجه گیری: رابطه بین نوسازی اجتماعی و میزان باروری، ناباروری همان گونه که در این تحقیق نشان داده شده است یک رابطه معکوس می‎باشد؛ یعنی در مناطق محروم استان گلستان و در سطح روستاهای به دور از امکانات این رابطه به خوبی نمایان است. مناطق برخوردار از رفاه و توسعه، نزدیک به مرکزاستان و شهرهای بزرگ‎تر شاهد میزان رشد جمعیت کمتری هستند. بنابراین جهت رسیدن به یک سطح باروری مطلوب در جامعه، باید تدابیری جهت اثرگذاری مناسب برنگرش زنان نسبت به باروری، به ویژه در افراد تحصیل کرده  با توجه به فاکتور‎های نوسازی اجتماعی اتخاذ گردد.}, keywords_fa = {Fertility,Infertility,modernization,social modernization}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14820.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14820_d6f4108d212177e1711772e66584a97b.pdf} } @article { author = {Tamannaeifar, Mohammadreza and Rezaei, Hossein and Hadady, Setareh}, title = {Prediction of Students academic performance based on adjustment (academic, emotional and social) and personality traits}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {374-387}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14885}, abstract = {Abstract Introduction Academic performance is an important indicator in assessing the success of the educational system,which promotion this considered to be the priorities of the educational system. Therefore, identifying the effective factors is important. Accordingly, present study was conducted with the aim of predicting academic performance of students based on adjustment (academic, emotional and educational adjustment) and personality traits. Methods: The design of this research was descriptive-correlational. By the cluster sampling method, 360 undergraduate students of University of Kashan (5204 students) were selected in the academic year of 96-97. In order to collect data, Sinai and Singh's adjustment questionnaire and Hexaco Personality Inventory and to assess the academic performance, mean scores were used. Results: The results of data analysis showed that there was a significant relationship between academic performance and adjustment(r= -0/16 , p< 0/05), academic adjustment(r= -0/28 , p< 0/01) and social adjustment(r= -0/10 , p< 0/05), agreeableness(r= 0/11 , p< 0/05) and emotionality(r= 0/10 , p< 0/05). The results of regression analysis showed that academic adjustment is the strongest predictive variables in the predicting academic performance. Also, the results of regression analysis showed that agreeableness and emotionality played a greater role in predicting academic performance. Condusions: According to the findings of this study based on relationship between adjustment and personality traits with academic performance, it is necessary in educational interventions and counseling, the level of adjustment and personality traits should be considered by educational psychologists and counselors.    }, keywords = {Academic performance,Adjustment,Personality traits,HEXACO}, title_fa = {پیش بینی عملکرد تحصیلی بر اساس سازگاری (آموزشی، عاطفی و اجتماعی) و صفات شخصیت در دانشجویان}, abstract_fa = {مقدمه: عملکرد تحصیلی شاخصی مهم به منظور ارزیابی میزان موفقیت نظام آموزشی است که ارتقاء آن از اولویت نظام آموزشی بشمار می‎رود. لذا شناسایی عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی حائز اهمیت است. بدین منظور پژوهش حاضر با هدف پیش بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان بر اساس سازگاری(آموزشی، عاطفی و آموزشی) و صفات شخصیت اجرا گردید. روش کار: طرح این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بود. با روش نمونه گیری خوشه ای، 360 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه کاشان(5204 نفر) در سال تحصیلی 96-97 انتخاب شدند. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه سازگاری سینا و سینگ ، پرسشنامه شخصیت هگزاکو و از میانگین نمرات درسی(معدل) به عنوان شاخص عملکرد تحصیلی استفاده شد. نتایج: نتایج نشان داد که بین عملکرد تحصیلی و سازگاری (05/0p<  ، 16/0-r=)، سازگاری آموزشی (01/0p<  ، 28/0-r=) و سازگاری اجتماعی(05/0p<  ، 10/0-r=) ، توافق پذیری (05/0p<  ،  11/0-   r=) و هیجان پذیری (05/0p< ، 10/0r=) همبستگی معنادار وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که از بین مولفه‎های سازگاری، سازگاری آموزشی قویترین پیش بینی کننده عملکرد تحصیلی است. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد صفت شخصیت توافق و هیجان پذیری نقش بیشتری در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان دارند. نتیجه گیری: با توجه به یافته‎های این پژوهش مبنی بر ارتباط بین سازگاری و صفات شخصیت  با عملکرد تحصیلی، ضروری است در مداخله‎های آموزشی و مشاوره ای، سطح سازگاری و صفات شخصیت مورد توجه روانشناسان و مشاوران تحصیلی قرار گیرد.}, keywords_fa = {Academic performance,Adjustment,Personality traits,HEXACO}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14885.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14885_86cc8d1e18ce4e579164f17112f4a7ff.pdf} } @article { author = {Zamani, Mohammad Taghi and Zarei, Ali and Sajjadi Hazaveh, Hamid and Haji Anzhai, Zahra}, title = {The effect of using virtual social networks with the role of mediating quality of life on general health of War veterans and disabled athletes in Iran}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {403-410}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14892}, abstract = {Abstract Introduction: The purpose of this study was to investigate the effects of using virtual social networks with the mediating role of quality of life on general health of veteran and disabled athletes in Iran. Methods: The research method is descriptive and correlational. The statistical population of this study consisted of all veteran and handicapped athletes of Iran in 1977. The sampling method was multistage cluster random sampling. According to Morgan table, the sample size was 384 and a total of 390 questionnaires were collected. A researcher-made questionnaire on the use of virtual social networks, Roland et al (2006) and Goldberg General Health Questionnaire (GHQ) were used for data collection. Data were analyzed using one-sample t-test, Pearson correlation coefficient and linear regression coefficient and SPSS software version 22 at the significant level of 0.05. Results: The results showed that there is no significant relationship between virtual social networks and public health, but the mediating effect of quality of life in the causal relationship between social networks and public health is significant (P≥0.001). Conclusion: It seems that social networking as a supporter and enhancer can improve the quality of life and consequently promote public health.}, keywords = {Virtual social networks,Quality of life,Public health,Physical Activity,Veterans,Disabled}, title_fa = {تأثیرمیزان استفاده از شبکه‎های اجتماعی مجازی با نقش میانجی گری کیفیت زندگی بر سلامت عمومی‎ورزشکاران جانباز و معلول ایران}, abstract_fa = {مقدمه: هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیرمیزان استفاده از شبکه‎های اجتماعی مجازی با نقش میانجی گری کیفیت زندگی بر سلامت عمومی‎ورزشکاران جانباز و معلول ایران بود. روش کار: روش تحقیق از نوع توصیفی و همبستگی می­باشد. جامعه آماری این تحقیق کلیه ورزشکاران جانباز و معلول ایران در سال 1397 تشکیل داده است. روش نمونه­گیری به صورت تصادفی خوشه‎ای چند مرحله‎ای بود. حجم نمونه با توجه به جدول مورگان 384 نفر و در مجموع 390 پرسشنامه جمع آوری گردید. به منظور جمع آوری داده‎ها از پرسشنامه محقق ساخته میزان استفاده ازشبکه‎های اجتماعی مجازی، کیفیت زندگی رولند و همکاران (2006) و پرسشنامه سلامت عمومی‎(GHQ) گلدبرگ استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون‌هایt  تک نمونه‌ای، ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون خطی و نرم افزار آماری نرم افزار SPSS نسخه 22 در سطح معنی‌داری 05/0 استفاده شد. نتایج: نتایج نشان داد که بین شبکه‎های اجتماعی مجازی با سلامت عمومی‎رابطه معنی داری وجود ندارد ولی تأثیر متغیر میانجی کیفیت زندگی در رابطه علی شبکه‎های مجازی اجتماعی با سلامت عمومی‎معنادار است (001/0≥ P). نتیجه گیری: به نظر می‎رسد که شبکه اجتماعی زمانی که به عنوان حامی‎و تقویت کننده باشد، می‎تواند کیفیت زندگی را بالا برده و به تبع آن سلامت عمومی ‎را ارتقا دهد.}, keywords_fa = {Virtual social networks,Quality of life,Public health,Physical Activity,Veterans,Disabled}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14892.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14892_fa5314fc8a0ed906cbc3d675d4b8c8fe.pdf} } @article { author = {Azadeh Seyf Hosseini, Azadeh Seyf Hosseini and Asadi, Javanshir and Sanagoo, Akram and Khajvandkhoshly, Afsaneh}, title = {Comparison of Schema Therapy Based on Group Therapy and Mindfulness – Based Stress Reduction on resiliency in mothers of children with cancer}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {411-420}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14914}, abstract = {Abstract Background: Studies in Iran show that 0.2% of children and adolescents under 15 suffer from cancer. Having a child with cancer, the family is facing a lot of challenges for the mother and causes parents to spend a lot of energy and money on the child. In many cases, the pressure from child care seems to increase to the extent that the mental health of parents has undergone a destructive change and, as a result, affects the care of these children. The purpose of this study was to compare the effectiveness of group-based schema therapy and Mindfulness-based stress reduction program on the resilience of mothers of children with cancer. Materials and methods: This quasi-experimental design was a pretest-posttest with control group. The statistical population of this study was all mothers of children with cancer in Taleghani Children's Hospital of Gorgan during the first half of 1397, 30 mothers were selected by available sampling method and randomly assigned to two groups of test and one control group. Based on the protocol developed Experimental groups participated in Schema Therapy sessions (12 sessions) and Mindfulness Based Stress Reduction Program (8 sessions). Control group subjects received no treatment or intervention. The research tool was a questionnaire of 25 questioners by Conner and Davidson (2003). Data were analyzed using SPSS software, descriptive statistics and one-variable covariance analysis. Results: The findings of this study showed that the F value for the resilience variable at the post-test stage at the significant level P <0.05  was significant. In other words, the effect of Schema Therapy technique on resiliency Obtained (F = 109.35, P <0.001) And the effect of mindfulness-based stress reduction technique training on resilience Obtained (F = 35.46, P <0.001), Which represents Significant changes in the research process in the experimental groups and The efficacy of the two treatments was similar. Conclusion: Schema therapy and mindfulness-based stress reduction programs Led to increase  resilience in the experimental group in the post-test phase. As a result, we can use schema therapy and mindfulness-based stress reduction programs as useful interventions on resiliency in mothers of children with cancer.}, keywords = {Schmea Therapy Based on Group Therapy,Mindfulness–Based Stress Reduction,Resilience,Cancer}, title_fa = {مقایسه اثربخشی طرحواره ‌درمانی مبتنی بر درمان گروهی و برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری مادران کودکان مبتلا به سرطان}, abstract_fa = {مقدمه: پژوهش­ها در ایران نشان داده­اند که 2/0% از کودکان و نوجوانان زیر 15 سال از سرطان رنج می­برند.ابتلای کودک به سرطان، خانواده و خصوصاً مادر را با چالش‎های زیادی روبرو می‎کند و سبب می‎شود که والدین، انرژی و هزینه زیادی صرف نگهداری از کودک نمایند. پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی طرحواره­درمانی مبتنی بر درمان گروهی و برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری مادران کودکان مبتلا به سرطان انجام شد. روش کار: اینپژوهش از نوع شبه آزمایشی و در قالب طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود، جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی‎مادران کودکان مبتلا به سرطان مرکز آموزشی درمانی کودکان طالقانی شهرستان گرگان در نیمه اول سال 1397 تشکیل می‎دادند، که 30 مادر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل گمارده شدند. گروه‎های آزمایش در جلسات طرحواره درمانی(12 جلسه) و برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی (8 جلسه)، بر اساس پروتکل تدوین شده شرکت نمودند.آزمودنیهای گروه کنترل درمان یا مداخله‎ای دریافت نکردند. ابزار پژوهش پرسشنامه 25 سوالی کانر و دیویدسون (2003) بود. داده‎های پژوهش با استفاده از نرم افزارSPSS  شاخص‎های توصیفی و تحلیل کوواریانس تک متغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.   نتایج: یافته‎های به دست آمده در این پژوهش نشان داد که میزان F  بدست آمده برای متغیر تاب آوری در مرحله پس آزمون در سطح معناداری 05/0  P< معنی دار بود، به عبارتی اثر آموزش تکنیک طرحواره درمانی بر تاب آوری (001/0,  P<109.35  F=) و اثر آموزش تکنیک کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری (001/0,  P<35.46  F=) به دست آمد که نشان دهنده تغییرات معنی دار در روند پژوهش در گروه‎های آزمایشی می‎باشد و همچنین میزان اثرگذاری دو درمان به یک اندازه بود. نتیجه گیری: طرحواره درمانی و برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی منجر به افزایش تاب آوری در آزمودنی‎های گروه آزمایش در مرحله پس آزمون شدند، در نتیجه می‎توان ازاین تکنیک‎ها به عنوان مداخله‎های مفید بر  تاب­آوری مادران کودکان مبتلا به سرطان سود جست.}, keywords_fa = {Schmea Therapy Based on Group Therapy,Mindfulness–Based Stress Reduction,Resilience,Cancer}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14914.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14914_6989183d6eef01aaa01fd7c47de0c395.pdf} } @article { author = {shojaei, Azita and Nowzari, Vali and Alam, Shahram and Zarghami, Mehdi}, title = {Presenting a conceptual model of factors affecting the performance of sports production companies in Iran with emphasis on employee commitment at the macro, medium and micro levels}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {-}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.17882}, abstract = {Introduction: Sports production companies under the name of "private organizations" to earn money by selling sports goods and services and thus improve performance and need a model that can affect the factors affecting the company's performance. Therefore, the present study was conducted with the aim of presenting a conceptual model of factors affecting the performance of sports production companies in Iran with emphasis on employee commitment at the macro, medium and micro levels. Methods: The statistical population of the study was all sports production companies in Iran. To design a measurement tool, a preliminary list was prepared according to the texts and approaches, and an initial questionnaire was developed by conducting interviews and opinions of experts and specialists. Formal and content validity methods were used to assess the validity. To determine the reliability, Cronbach's alpha coefficient was calculated, which indicated the validity and reliability of the questionnaire. Data were analyzed using SPSS version 19 and LISREL 8.8. Results: The results showed that the presented model of the research has a good fit and the commitment of employees at three levels of linen, medium and micro 0.63 explains the changes in the performance of sports companies. Conclusion: The findings showed that the work commitment of employees with macro, medium and micro levels can affect the performance of sports production companies.}, keywords = {Commitment,macroeconomics,manufacturing companies,sports industry}, title_fa = {ارائه مدل مفهومی عوامل موثر بر عملکرد شرکت‌های تولیدی ورزشی در ایران با تاکید بر تعهد کاری کارکنان در سطوح کلان، میانه و خرد}, abstract_fa = {مقدمه: شرکت­های تولیدی ورزشی تحت عنوان «سازمان­های خصوصی» برای کسب درآمد از طریق فروش کالاها و خدمات ورزشی و در نتیجه بهبود عملکرد فعالیت می­کنند و نیاز به مدلی دارند که بتواند عوامل مؤثر بر عملکرد شرکت را بر پایه تعهدکاری کارکنان توجیه نماید از این رو پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل مفهومی عوامل موثر بر عملکرد شرکت‌های تولیدی ورزشی در ایران با تاکید بر تعهد کاری کارکنان در سطوح کلان، میانه و خرد انجام شد روش کار: جامعه آماری پژوهش کلیه شرکت های تولیدی ورزشی ایران بود که برای طراحی ابزار اندازه گیری فهرست اولیه ای با توجه به متون و رویکردها تهیه و با انجام مصاحبه و نظر خبرگان و متخصصان، پرسشنامه اولیه تدوین شد. برای سنجش روایی از روش های روایی صوری و محتوایی استفاده شد. برای تعیین پایایی، ضریب آلفا کرونباخ محاسبه گردید، که حاکی از روایی و پایایی پرسشنامه بود. داده ها با استفاده از SPSS نسخه 19 و لیزرل 8/8 تجزیه و تحلیل گردید. نتایج: نتایج نشان داد مدل ارایه شده پژوهش از برازش مناسبی برخوردار است و تعهدکاری کارکنان در سه سطح کتان، میانه و خرد 63/0 تغییرات عملکرد شرکت های ورزشی را تبیین می نماید. نتیجه گیری: یافته ها حاکی از آن بود که تعهد کاری کارکنان با سطوح کلان، میانه و خرد می تواند عملکرد شرکت های تولیدی ورزشی را تحت تاثیر قرار دهد.}, keywords_fa = {Commitment,macroeconomics,manufacturing companies,sports industry}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_17882.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_17882_daa3f7229229e8f0b8f08f855ea783ad.pdf} } @article { author = {Abdollahpour, Behzad}, title = {Nursing Students' Attitude toward Marriage and Divorce and Its Relationship with Family Social Climate}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {437-445}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14931}, abstract = {Abstract Introduction: This study investigates nursing students' attitude toward marriage and divorce and its relationship with the components of family social atmosphere. The purpose of this study was to investigate nursing students 'attitude toward marriage and divorce and its relationship with the components of social atmosphere in the family so that we can provide a proper explanation for these students' attitude toward marriage and divorce. Methods: The population of this study was all students of nursing school of Shiraz University of Medical Sciences (166 students). Due to the small sample size of the population, all of the population were selected through census sampling. And the tools of this research are: family social climate questionnaire, marriage attitudes and divorce questionnaire. Correlation method was used for data analysis. Results: The results showed that there is a significant correlation between students' attitude toward marriage and divorce and its relationship with the components of family social atmosphere. Conclusion: Considering the important role of marriage and the negative impact of divorce on human life, studying attitudes toward marriage and divorce and its relationship with the social atmosphere of family plays an important role in identifying the factors of failure and success in marital life.}, keywords = {Marriage,Divorce,Family Social Environment}, title_fa = {بررسی نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به ازدواج و طلاق و رابطه آن با مؤلفه‎های جو اجتماعی خانواده}, abstract_fa = {مقدمه: در این پژوهش به بررسی نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به ازدواج و طلاق و رابطه آن با مؤلفه های جو اجتماعی خانواده پرداخته شده است. هدف این تحقیق بررسی نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به ازدواج وطلاق و ارتباط آن  با مؤلفه های جو اجتماعی خانواده است تا از این طریق بتوانیم تبین مناسبی برای نگرش این دانشجویان نسبت به ازدواج وطلاق ارائه دهیم. روش کار: جامعه این تحقیق تمام دانشجویان دانشکده پرستاری دانشگاه علوم پزشکی دانشگاه شیراز- که تعداد آنها 166 نفر بود- می باشد. به علت حجم کم نمونه مورد نظر از تمام آفراد جامعه به شکل نمونه گیری سرشماری انتخاب به عمل آمد. و ابزار این پژوهش عبارتنداز: پرسشنامه سنجش جو اجتماعی خانواده، پرسشنامه سنجش نگرش نسبت به ازدواج وطلاق. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش همبستگی استفاده شد. نتایج: نتایج به دست آمده از این تحقیق نشان داد که همبستگی معناداری بین نگرش دانشجویان نسبت به ازدواج و طلاق و ارتباط آن با مؤلفه های جو اجتماعی خانواده وجود دارد. نتیجه گیری: با توجه به نقش مهم ازدواج و تاثیر بد طلاق در زندگی انسان بررسی نگرش نسبت به ازدواج و طلاق و ارتباط آن با مؤلفه های جو اجتماعی خانواده نقش مهمی در شناسایی عوامل شکست و موفقیت در زندگی زناشویی دارد.}, keywords_fa = {Marriage,Divorce,Family Social Environment}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14931.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14931_b45b16e04c774d3411ead32822fdd171.pdf} } @article { author = {Moradzadeh Fahraje, Azadeh and Borjali, Ahmad and Dortaj, Fariborz and Nematolahzadeh Mahani, Kazem}, title = {The effectiveness of an augmented t DCS and dietary on reducing food craving in women with level one and two obesity}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {446-455}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.14990}, abstract = {Abstract Introduction: Food craving is a strong and most uncontrollable desire to eat. some new evidences suggest that changes in cortical irritability cathode and anode could be effective in reducing food craving. The aim of this research assess the effect of these methods; transcranial Direct Current Stimulation(tDCS), dietary and combination of them on food craving in women with level one two obesity. Methods: 46 women with level one and two obesity volunteer from Ra clinic were assigned to one control (Sham t DCS) and tree experimental (t DCS, dietary and combination of these method) groups. All participants age, height, weight and physical and psychological disorders were recorded. Then they completed Food Craving Questionnaire(FCQ) before and after the treatment. They received 10 treatment session based on the plane of the group they were in. Results: The result of Covariance Analysis showed that tDCS and the combination of tDCS and dietary significant reduced the score of FCQ questionnaire in obese women. We didn't see any significant change in FCQ 'post test results in group who received food dietary. Conclusion: According to the results of this research it seems that we can use tDCS and combination tDCS with dietary to reduce food craving in obese women.}, keywords = {Obesity,Food craving,Brain stimulation}, title_fa = {اثر افزایشی ترکیب روش‎های رژیم درمانی و تحریک مستقیم مغزی برکاهش ولع مصرف غذا در زنان با چاقی سطح یک و دو}, abstract_fa = {مقدمه: ولع خوردن، یک تمایل قوی و اغلب غیر قابل کنترل برای خوردن است. شواهد علمی‎جدید نشان می‎دهد که تغییرات در تحریک پذیری قشر مغز توسط تحریک کاتدی و آندی می‎تواند در کاهش میزان ولع خوردن مؤثر باشد. هدف این پژوهش بررسی اثر بخشی هر یک از روش‎های رژیم درمانی و تحریک مستقیم مغز بر کاهش ولع خوردن در زنان با چاقی سطح یک و  دو  بوده است. روش کار: 46 نفر از زنان مراجعه کننده به کلینیک درمان چاقی رسول اکرم، به سه گروه آزمایش(گروه تحت درمان با تحریک مستقیم مغز، گروه تحت درمان با روش رژیم درمانی، گروهی که از ترکیب این دو روش استفاده کردند) و یک گروه کنترل تحریک مستقیم مغزی(شم) تقسیم شدند. ابتدا از نظر متغییرهای دموگرافیک(سن، قد، وزن، و سایر اختلالات جسمی‎و روانشناختی) مورد بررسی قرار گرفتند و سپس پرسشنامه ولع خوردن(FCQ) را پرکردند و به مدت 10 جلسه طی دو هفته در معرض روش‎های آزمایشی قرار گرفتند و در پایان دوره درمانی گروه‎ها مجدد پرسشنامه ولع خوردن را پر کردند. نتایج: نتایج پژوهش نشان داد که روش تحریک مستقیم مغز به تنهایی و ترکیب آن با روش رژیم غذایی، به شکل معنا داری نمرات پرسشنامه ولع خوردن را کاهش دادند اما روش رژیم درمانی تنها نتوانست تغییر معناداری در کاهش نمرات پس آزمون پرسشنامه ولع خوردن در گروه رژیم درمانی ایجاد نماید. نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش، به نظر می‎رسد می‎توان از روش تحریک مستقیم مغز  و روش  ترکیب تحریک مستقیم مغز  با رژیم درمانی می‎تواند در کاهش ولع خوردن زنان چاق استفاده نمود.}, keywords_fa = {Obesity,Food craving,Brain stimulation}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14990.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_14990_bf1002898de0dcbfaab379784e445931.pdf} } @article { author = {Taghavi, Fereshteh and Mirzaie, Parvin and Azandariani, Mehri and Rezaei Shojaei, Solmaz}, title = {The Effectiveness of Short-Term Dynamic Psychotherapy on Anxiety, Depression and Happiness in Women with Generalized Anxiety}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {456-466}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.15075}, abstract = {Abstract Introduction: The purpose of this study was to determine the effectiveness of short-term dynamic psychotherapy on anxiety, depression and happiness in women with generalized anxiety disorder. Methods: In this study, a quasi-experimental method with pretest and posttest with control group was used. Using convenience sampling method, 40 women with generalized anxiety were selected from the community of women with generalized anxiety in district 1 of Tehran city and were randomly divided into two groups of control and experimental. First, anxiety, depression, and happiness were administered to both groups, followed by a short-term, 8-session intervention psychotherapy intervention for the experimental group. Correlation was analyzed with the results. Results: The results showed that short-term dynamic psychotherapy had a positive effect on decreasing anxiety (p≤0.001) and depression (p≤0.001) and increasing happiness (p≤0.001) in women with generalized anxiety. Meaningful. Conclusion: Short-term dynamic psychotherapy can be used to reduce anxiety and depression and increase happiness as a result of improving the mental health of women with generalized anxiety.}, keywords = {Short Term Psychiatric Psychotherapy,Generalized Anxiety,Depression,Happiness}, title_fa = {اثربخشی روان‌درمانی پویشی کوتاه مدت بر اضطراب، افسردگی و شادکامی زنان مبتلا به اضطراب فراگیر}, abstract_fa = {مقدمه: حاضر با هدف تعیین اثربخشی روان­درمانی پویشی کوتاه مدت بر اضطراب، افسردگی و شادکامی زنان دارای اختلال اضطراب فراگیر انجام شده است. روش کار: در پژوهش حاضر از روش نیمه‌آزمایشی و طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل استفاده شد. از جامعه زنان دارای اضطراب فراگیر منطقه 1 شهرستان تهران با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس، 40 نفر از زنان دارای اضطراب فراگیر انتخاب و با استفاده از روش تصادفی به دو گروه کنترل و آزمایش تقسیم شدند. ابتدا برای هر دو گروه پیش‌آزمون اضطراب، افسردگی و شادکامی اجرا شد، سپس طرح مداخله 8 جلسه‌ای روان درمانی پویشی کوتاه مدت، برای گروه آزمایش اجرا شد و پس‌آزمون اضطراب، افسردگی و شادکامی برای هر دو گروه اجرا شده و در نهایت با استفاده از آزمون کورایانس به تحلیل یافته‌ها پرداخته شد. نتایج: نتایج نشان داد که روان­درمانی پویشی کوتاه مدت بر کاهش اضطراب(001/0≤ p) و افسردگی (001/0≤ p) و افزایش شادکامی(001/0≤ p) زنان دارای اضطراب فراگیر تاثیر مثبت و معنی­داری دارد. نتیجه گیری: از روان­درمانی پویشی کوتاه مدت می­توان جهت کاهش اضطراب و افسردگی و افزایش شادکامی در نتیجه بهبود سلامت روان زنان دارای اضطراب فراگیر بهره برد.}, keywords_fa = {Short Term Psychiatric Psychotherapy,Generalized Anxiety,Depression,Happiness}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_15075.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_15075_9f6cad6d62e6b07b408c2767a4f968c9.pdf} } @article { author = {Sadeghi, Ahmad and Dehghan, Hossein and kermani, Mahdi}, title = {Migration and Nationality; National affiliation with immigration abroad with a grounded theory strategy}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {-}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.17968}, abstract = {Abstract          Today, the growing trend of emigration abroad, under various conditions, which has sometimes become an epidemic, can have devastating effects on key sections of society. Several factors affect this phenomenon. This research has tried to clarify the effective factors, to analyze the social contexts and processes to discover the hidden angles of emigration in relation to national belonging. The research method was qualitative and Grand Theory was used as the research method. Based on purposing sampling taking into account the criterion of theoretical saturation, 20 Iranian emigrants' semi-structured interviews were used. From the obtained results, 69 general concepts and 22 main categories were extracted, which were divided into causal, contextual, strategic, interventionist and consequential conditions in the paradigm model. The central focus of the study was "national affiliation as a result of collective idealism and individual utilitarianism," which includes other major categories. Among the categories, "exposure to diverse perceptions and opportunities for attraction, family motivations, sense of belonging, unpleasant structures, unfairness of benefits, experiences of emigration and the pattern of social relations" were identified as conditions for emigration from the country.}, keywords = {emmigration,belonging,national belonging,Grand Theory}, title_fa = {مهاجرت و تعلق ملی؛ تعلق ملی بر مهاجرت خارج از کشور با استراتژی نظریه زمینه‌ای}, abstract_fa = {امروزه گرایش روز افزون مهاجرت به خارج از کشور، تحت شرایط مختلف که بعضا به صورت یک امر اپیدمیک درآمده است، می تواند آثار مخربی بر بخش های اساسی جامعه داشته باشد. عوامل متعددی بر این پدیده اثرگذار است. این تحقیق تلاش کرده است برای روشن شدن عوامل موثر، به واکاوی زمینه‌ها و فرایندهای اجتماعی به کشف زوایای پنهان مهاجرت از کشور در ارتباط با تعلق ملی بپردازد. روش تحقیق کیفی بوده و از نظریه زمینه ای به عنوان روش اجرای تحقیق استفاده گردید. بر اساس نمونه گیری هدفمند تحقیق و در نظر گرفتن معیار اشباع نظری ، تعداد 20 مهاجر ایرانی مورد مصاحبه عمیق نیمه ساختاریافته قرار گرفتند. از نتایج به دست آمده تعداد 69 مفهوم کلی و 22 مقوله اصلی استخراج گردید که در مدل پارادایمی به شرایط علی، زمینه ای، راهبردی، مداخله گر و پیامدی منقسم گردید. مقوله هسته ای تحقیق «تعلق ملی به‌مثابه برآیند آرمان‌گرایی جمعی و منفعت‌طلبی فردی» برگزیده شد که سایر مقولات اصلی را دربرمی گیرد. از میان مقوله‌ها، «مواجهه با دریافت‌های متنوع و فرصت‌های جذب، انگیزش‌های خانوادگی، احساس تعلق، ساختارهای ناخوشایند، ناعادلانه بودن مزایا، تجارب پیرامونی از مهاجرت و الگوی روابط اجتماعی» به‌عنوان شرایط علی مهاجرت از کشور شناسایی گردید.}, keywords_fa = {emmigration,belonging,national belonging,Grand Theory}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_17968.html}, eprint = {} } @article { author = {Mohseni, Morteza and Majedi, Nima and Nobakht, Zahra}, title = {Designing Talent Search Databases and Psychological Variables for the Water Sports Federation}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {-}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.18074}, abstract = {Introduction: The aim of the present study was to design a database of talent search and psychological metrics for the Water Sports Federation.Methods: The research method was a qualitative survey conducted through interviews with the heads, experts and officials of the federations or observation of the documents available in the federation. The statistical population included officials and employees of the three federations of water sports of the Islamic Republic of Iran in 1397 and 1398 (swimming, diving and water polo - lifeguard and diving - sailing). The statistical sample consisted of 30 heads, heads of education committees, site and IT officials from all three swimming, lifeguard and rowing federations. The research tools were interviewing and viewing written documents and information on computer networks. The operating system was used to design the Linux model, and the Laravel framework was designed in this environment.Results: The results of the present study indicate an unfavorable situation in water sports federations in terms of dimensions of talent identification and psychological variables, and since a positive and significant relationship between information technology with dimensions of talent identification and psychological variables of sports federations has been shown.Conclusion: In general, it can be concluded that by strengthening and expanding information technology, it is possible to create the ground for strengthening the mentioned dimensions in the sports federations of the Islamic Republic of Iran.}, keywords = {Database,talent search,psychological metrics,water sports federation}, title_fa = {طراحی پایگاه داده های استعدادیابی و متعیرهای روانشناختی برای فدراسیون ورزش های آبی}, abstract_fa = {مقدمه: هدف پژوهش حاضر طراحی پایگاه داده های استعدادیابی و متعیرهای روانشناختی برای فدراسیون ورزش های آبی بود.روش کار: روش تحقیق پیمایشی بود که به صورت کیفی از طریق مصاحبه با روسا ، کارشناسان و مسئولین فدراسیون‎ها ‎و یا مشاهده اسناد و مدارک موجود در فدراسیون انجام گرفت. جامعه ی آماری شامل مسئولین و کارکنان  3 فدراسیون ورزش های آبی جمهوری اسلامی ایران  در سال 1397 و 1398 ( شنا، شیرجه و واترپلو– نجات غریق و غواصی– قایقرانی) بوده است. نمونه آماری تحقیق را 30 نفر از روسا، مسئولین کمیته آموزش، مسئول سایت و آی تی  هر سه فدراسیون شنا ، نجات غریق و قایقرانی تشکیل دادند. ابزار های تحقیق مصاحبه و مشاهده اسناد و اطلاعات مکتوب در شبکه های کامپیوتری بود. سیتم عامل مورد استفاده برای طراحی مدل لینوکس[1] بوده و فریم ورک لاراول در این محیط طراحی گشت.نتایج: نتایج پژوهش حاضر حاکی از وضعیت نامطلوب در فدراسیون های ورزشی آبی در زمینه  ابعاد استعدادیابی و متغیرهای روانشناحتی است و از آنجایی که رابطه مثبت و معنا داری بین فن آوری اطلاعات با ابعاد استعدادیابی و متغیرهای روانشناحتی فدراسیون های ورزشی نشان داده شده.نتیجه گیری: به طور کلی می توان نتیجه گرفت که با  تقویت و گسترش فن آوری اطلاعات می توان زمینه تقویت ابعاد مذکور را در فدراسیون های ورزشی جمهوری اسلامی ایران ایجاد کرد.[1] linox}, keywords_fa = {Database,talent search,psychological metrics,water sports federation}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_18074.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_18074_9aad321ecdec870c3cec8faa2760ad49.pdf} } @article { author = {KazemiNejad, Majid and Karami, Abolfazl and Moazedian, Ameneh and Sedaghat, Mastooreh}, title = {Providing and predicting structural model of psychological well-being based on optimism and resilience}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {468-475}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.15076}, abstract = {Abstract Introduction: The present study aimed to develop a structural model of psychological well-being based on optimism and resilience. Methods: The research method was correlated with the structural equation modeling approach. The study population consisted of postgraduate students (Masters and PhD) in Faculty of Humanities and Social Sciences of Islamic Azad University, Science and Research Branch of Tehran, 358 of whom participated in the study. They answered the questionnaires of optimism, resilience, and psychological well-being. The reliability and validity of the instruments were confirmed by Cronbach's alpha coefficient and confirmatory factor analysis. Pearson correlation coefficient and structural equation modeling with AMOS software were used for data analysis. Results: The results showed that the presented structural model has a good fit; the effect of optimism (t = 2.54) and resilience (t = 2.54) on the psychological well-being was positive and significant. The results also show that the correlation coefficient of optimism with resilience (r = 0.50) and psychological well-being (r = 0.48) is positive and significant at the 0.01 level. Conclusion: Students' psychological well-being is predictable based on optimism and resilience.}, keywords = {Optimism,Resilience,Psychological well-being,structural model}, title_fa = {ارائه و پیش بینی مدل ساختاری بهزیستی روان‌شناختی بر اساس خوش‌بینی و تاب‌آوری}, abstract_fa = {مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تدوین مدل ساختاری بهزیستی روان­شناختی بر اساس خوش­بینی و تاب آوری انجام شد. روش کار: روش پژوهش همبستگی با رویکرد مدل معادلات ساختاری بود. جامعه مورد مطالعه پژوهش حاضر دانشجویان تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد و دکتری) دانشکده علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی‎واحد علوم و تحقیقات تهران بودند که 358 نفر از آنان در پژوهش شرکت کردند روش نمونه­گیری در پژوهش حاضر طبقه­ای تصادفی متناسب با تعداد دانشجویان در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری بود.  آنان به پرسشنامه­های خوش­بینی، تاب­آوری و بهزیستی روان­شناختی پاسخ دادند. پایایی و روایی ابزارها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ و تحلیل عاملی تأییدی مورد تأیید قرار گرفت. جهت تجزیه و تحلیل داده­ها از ضریب همبستگی پیرسون و مدل معادلات ساختاری با نرم­افزار ایموس استفاده گردید. نتایج: نتایج نشان داد که مدل ساختاری ارائه شده از برازش مطلوبی برخوردار است؛ تأثیر خوش­بینی (54/2=t) و تاب­آوری (54/2=t) بر بهزیستی روانشناختی مثبت و معنادار است. همچنین یافته­ها نشان می­دهد  که ضریب همبستگی خوش­بینی با تاب­آوری (50/0r=) و بهزیستی روانشناختی (48/0r=) در سطح 01/0 مثبت و معنادار است. نتیجه گیری: بهزیستی روانشناختی دانشجویان بر مبنای خوش بینی و تاب­آوری قابل پیش­بینی است.}, keywords_fa = {Optimism,Resilience,Psychological well-being,structural model}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_15076.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_15076_830dcd04ae115087608974844d32b210.pdf} } @article { author = {Ismaili, Maryam and Alipour, Sadra and Mirzaei Sarai, Reza and Shirini, Razieh}, title = {Examining the interaction of appearance and interior on self-cultivation from the perspective of psychology and theology}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {-}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.17747}, abstract = {Introduction: A person's behavior or his look and the words he hears all affect his soul and heart, and if this speech and action is correct and in accordance with human principles and God-pleasing, its effects on self-purification and self-cultivation in a positive direction In order to acquire knowledge, it will be more. In this article, we intend to study the interaction of appearance and interior on self-cultivation from the perspective of psychology and theology with an educational and moral approach using Quranic and hadith sources as well as mysticism. Methods: The method of work in this article is documentary and library. Results: The effect of appearance on the interior indicates that whenever a role appears on the appearance of man, it also appears in the interior; Even if this role is accompanied by homework, and artificiality (for example, tabaki (playing the role of crying), it makes a person really cry). The embossing of the appearance on the inside is not limited to pleasing appearances, but whenever reprehensible behavior or speech is displayed on the human organs, it will evoke an esoteric melody. Conclusion: Every action performed by the organs of the body from the side of the soul and every reaction that the body encounters will have its effect on the soul, and this is the real interaction between the soul and the body.  }, keywords = {appearance and interior,interaction of appearance and interior,refinement and cultivation,shape}, title_fa = {بررسی تعامل ظاهر و باطن بر تزکیه نفس از بعد روان شناسی و قران}, abstract_fa = {مقدمه: رفتار آدمی و یا نگاه او و کلامی که می شنود همه و همه بر نفس و باطن او اثر می گذارد و اگر این گفتار و کردار صحیح و مطابق با اصول انسانی و خداپسندانه باشد تاثیرات آن بر تهذیب و تزکیه نفس نیز در جهت مثبت و در راستای کسب معرفت، بیشتر خواهد بود.در این مقاله برآنیم با رویکرد تربیتی و اخلاقی با استفاده از منابع قرآنی و حدیثی و نیز عرفانی ، تعامل ظاهر و باطن  بر تزکیه نفس از منظر روانشناسی و الهیات بررسی کنیم.روشکار: روش کار در مقاله حاضر به صورت  اسنادی و کتابخانه ای می باشد.نتایج:تأثیر ظاهر بر باطن بیانگر بدان معناست که هرگاه نقشی بر ظاهر انسان ظاهر گردد  در باظن نیز نمود پیدا میکند؛ حتی اگر این نقش، با تکلّف، و تصنّع همراه باشد (مثلاً تباکی (نقش گریه بازی کردن)، باعث می‌شود فرد واقعاً به حالت گریه برسد). نقش‌زنی ظاهر بر باطن، مختص ظواهر پسندیده نیست بلکه هرگاه رفتار یا گفتاری مذموم نیز بر جوارح آدمی نمودار شود، آهنگی باطنی خواهد انگیخت.نتیجه گیری: هر عملی که توسط اعضای بدن انجام پذیرد از سمت نفس و هر عکس العملی که بدن با آن مواجه شود به تبع آن تأثیرش در نفس ظاهر خواهد شد و این تعامل حقیقی بین نفس و بدن است که در اثر این تعامل نفس سیر تزکیه خود را می پیماید.}, keywords_fa = {appearance and interior,interaction of appearance and interior,refinement and cultivation,shape}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_17747.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_17747_b879b0eafe4b185afe8427d0aad42588.pdf} } @article { author = {Pourali, Malihe and Yaghoubi, Hasan and Yousefi, Rahim}, title = {The role of personality traits and emotional cognitive regulation in predicting vulnerability to addiction}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {476-484}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.15077}, abstract = {Abstract Introduction: Addiction is a multifaceted problem affecting many interpersonal and interpersonal factors. The purpose of this study was to predict addiction readiness based on personality traits and cognitive emotion Methods: This study was a correlational study in which 5 students (1 male and 2 female) were selected by cluster random sampling and completed Identification Questionnaires for Addicts, Cognitive Emotion Regulation Questionnaire, Big Five Personality Questionnaire. Short form. Data were analyzed using descriptive statistics (mean and standard deviation) and inferential statistics (stepwise regression) using SPSS v.22 statistical software. Results: The results showed that there was a significant correlation between personality traits and Cognitive emotion regulation with tendency to addiction, and explained Cognitive emotion regulation variables 0.8% and personality dimensions 4.8% of addiction variance. Conclusion: According to the findings of this study which showed the predictive role of personality traits and cognitive emotion regulation in prediction of addiction tendency, it is necessary that in the field of substance dependency prevention, students' education on basic personality traits and emotion regulation more than Notice in advance.}, keywords = {five personality factors,emotional cognitive regulation,preparation for addiction}, title_fa = {نقش صفات بنیادی شخصیت و تنظیم شناختی هیجان در پیش‌بینی آسیب پذیری نسبت به اعتیاد}, abstract_fa = {مقدمه: اعتیاد مشکلی چند وجهی بوده و از عوامل فردی و بین فردی متعددی تأثیر می‌پذیرد. این مطالعه با هدف پیش‌بینی آمادگی به اعتیاد براساس صفات بنیادی شخصیت و تنظیم شناختی هیجان انجام گرفت. روش کار: طرح پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود که در آن ۳۴۰ دانشجو (۱۲۲ دانشجوی پسر و ۲۱۸ دانشجوی دختر) به صورت تصادفی خوشه‌ای انتخاب شده و به تکمیل پرسشنامه‌های شناسایی افراد در معرض اعتیاد، پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان، پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت فرم کوتاه پرداختند. داده‌های بدست آمده از طریق روش‌های آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و استنباطی (رگرسیون گام به گام) و به کمک نرم افزا تحلیل آماری SPSS v.22 تجزیه و تحلیل شدند. نتایج: نتایج بدست آمده نشان دهنده آن بود که بین صفات بنیادی شخصیت و تنظیم شناختی هیجان با گرایش به اعتیاد همبستگی معنی‌داری وجود داشته و متغیرهای تنظیم شناختی هیجان ۳۵/۴ درصد و ابعاد شخصیت ۴۴/۶ درصد از واریانس اعتیاد پذیری را تبیین می‌کند. نتیجه گیری: با توجه به یافته‌های پژوهش که نشان دهنده نقش پیش بینی کنندگی صفات شخصیت و تنظیم هیجان شناختی در پیش بینی گرایش به اعتیاد بود، لازم است که در حوزه پیشگیری از وابستگی به مواد، آموزش دانشجویان در صفات بنیادی شخصیت و تنظیم هیجان بیش از پیش مورد توجه قرار گیرد.}, keywords_fa = {five personality factors,emotional cognitive regulation,preparation for addiction}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_15077.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_15077_faa4ff3bdb351d2f5c5b7e5fd37420ee.pdf} } @article { author = {Mirzamoradi, Farzad and Majedi, Nima and Nasiri farsani, Mokhtar}, title = {Identify the factors affecting the outsourcing of information systems with a multi-criteria decision-making approach and present its implementation strategies}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {-}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.18124}, abstract = {The purpose of this article is to identify and prioritize the factors affecting the quality of outsourcing of information systems and provide strategies for its implementation in order to increase the quality, accuracy and productivity of outsourcing in Nezaja Physical Education Organization. In this research, first factors Examining the outsourcing of information systems for sports managers of the Nezaja Physical Education Organization will be examined to identify and rank the role of outsourcing in the promotion of the Physical Education Organization. In the following, the factors in the field of outsourcing, including quality, management, strategy, economy, technology, accuracy in outsourcing decisions will be considered as a criterion for measuring the effectiveness of strategic decisions for outsourcing information systems. Offer. For this purpose, the research approach is done using multi-criteria decision making methods with network analysis process and fuzzy wikor. Due to ambiguities in the opinions of various experts, this decision-making model produces fuzzy numerical values ​​to compare criteria, sub-criteria and options so that managers can better plan outsourcing strategies for each of the desired information systems. Make a decision. In the areas of sports management, managers' information systems, information technology, etc., the main and important factors were identified, categorized and analyzed, which are: strategic importance, supply characteristics, risk, quality, financial , Delivery and technology, which was considered the "strategic importance" factor as the most effective factor in outsourcing and "quality" factor as the most effective factor in outsourcing sports management information systems of Nezaja Physical Education Organization.}, keywords = {Outsourcing,multidisciplinary decision making,information systems,sports management}, title_fa = {شناسایی عوامل موثر بر برون‎سپاری سیستم‎های اطلاعاتی با رویکرد تصمیم‎گیری چند معیاره و ارائه راهبردهای اجرای آن}, abstract_fa = {چکیده هدف از مقاله حاضر شناسایی و اولویت‌بندی عوامل موثر بر کیفیت برون‎سپاری سیستم‎های اطلاعاتی و ارائه راهبردهای اجرای آن در جهت افزایش کیفیت، دقت و بهره وری برون سپاری در سازمان تربیت بدنی نزاجا است.در این تحقیق، ابتدا عواملی را که منجر به برون‎سپاری سیستم‎های اطلاعاتی برای مدیران ورزشی سازمان تربیت بدنی نزاجا می‌شوند، بررسی می‌شود تا نقش برون‎سپاری در ارتقاء سازمان تربیت بدنی شناسایی و رتبه‎بندی گردد. در ادامه عوامل مطرح در حوزه برون‎سپاری منجمله کیفیت، مدیریت، راهبرد، اقتصاد، فناوری، دقت در تصمیمات برون‎سپاری درنظر گرفته خواهد شد تا معیاری برای سنجش اثربخش بودن تصمیم‎گیری استراتژیک جهت برون‎سپاری سیستم‎های اطلاعاتی به ما ارائه دهد. بدین‌ منظور رویکرد تحقیق با استفاده از روش‎های تصمیم‌گیری چندمعیاره با روش فرآیند تحلیل شبکه ای و ویکور فازی انجام می‌گردد. این مدل تصمیم‌گیری به دلیل ابهامات موجود در نظرات کارشناسان مختلف، برای مقایسه معیارها، زیرمعیارها و گزینه‌ها مقادیر عددی فازی تولید می‌کند تا مدیران بتوانند در مورد راهبرد برون‎سپاری برای هر یک از سیستم‎های اطلاعاتی مورد نظر بهتر تصمیم‌گیری نمایند. در حوزه‌های مدیریت ورزشی، سیستم‎های اطلاعاتی مدیران، فناوری اطلاعات و غیره، عوامل اصلی و مهم شناسایی، دسته‌بندی و تجزیه و تحلیل شدند که عبارتند از : اهمیت استراتژیک، ویژگی های تأمین‎کننده ،ریسک، کیفیت ، مالی، تحویل و فناوری که عامل "اهمیت استراتژیک" به عنوان تأثیرگذارترین عامل در برون‎سپاری و عامل" کیفیت" بعنوان تأثیرپذیرترین عامل در برون‎سپاری سیستم‎های اطلاعاتی مدیریت ورزشی سازمان تربیت بدنی نزاجا شناخته شد.}, keywords_fa = {Outsourcing,multidisciplinary decision making,information systems,sports management}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_18124.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_18124_ef36dc994b5755ae15c75be013609c21.pdf} } @article { author = {Anbari, Farimah and Micail, Nilofar and Hajloo, Nader}, title = {Predicting binge eating disorder in women: The role of interpersonal factors and social pressures for having an ideal body}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {485-494}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.15096}, abstract = {Abstract Introduction: Eating disorder is one of the eating and eating disorders. Overeating is a method of relieving or escaping negative and unwanted emotions. The purpose of this study was to investigate the role of interpersonal and interpersonal factors in predicting overeating disorder in women. Methods: This study is a retrospective descriptive-correlation study. The study population consisted of all female students attending Mohaghegh Ardabili University during the academic year of 1997-96. Perceived Cultural-Social Pressure Scale:. Ideal slimming internalization scale. Physical Fitness Questionnaire - Self-esteem Scale of Fear of Negative Evaluation (Short Form): Eating Scale: Evaluated. Results: The results of the analysis indicated that among the variables studied, body image dissatisfaction, community pressure to lose weight, and low self-esteem were more likely to contribute to women's binge eating disorder. Conclusion: The pressures and criticisms for slimming in and out of the body always push the individual to have an ideal body. The dissatisfied person with certain standards of desirable appearance as a result of these pressures will experience impaired self-esteem and negative emotions and will continue to be dissatisfied with his or her body image. Consequently, overeating may be a way to control emotions to manage these negative emotions.}, keywords = {Eating Disorder,Self-Esteem,body image dissatisfaction,fear of negative evaluation}, title_fa = {پیش بینی اختلال پرخوری در زنان: نقش عوامل درون فردی و فشارهای اجتماعی برای داشتن بدنی ایده‌آل}, abstract_fa = {مقدمه: اختلال پرخوری یکی از اختلالات مربوط به خورد و خوراک است. پرخوری روشی برای تسکین یا فرار از هیجانات منفی و ناخواسته است. هدف از مطالعه حاضر بررسی نقش عوامل درون فردی و بین فردی در پیش بینی بروز اختلال پرخوری در زنان است. روش کار: مطالعه حاضر در زمره طرح­های توصیفی- همبستگی گذشته­نگر است. جامعه­ی مورد مطالعه تمامی دانشجویان مونثی بود که در سال تحصیلی 97-96 در دانشگاه محقق اردبیلی مشغول به تحصیل می­باشندشرکت کنندگان از طریق ابزر سنجش شامل مقیاس فشار فرهنگی- اجتماعی ادراک شده[1]: مقیاس درونی سازی لاغری ایده­آل. پرسشنامه شکل بدنی[2]- مقیاس عزت نفس مقیاس ترس از ارزیابی منفی[3] (فرم کوتاه): مقیاس پرخوری[4]:ارزیابی شدند. جهت تحلیل داده­ها از نرم افزار SPSS-19 و از روش­های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده شد. نتایج: نتایج تحلیل حاکی از آن بود که از میان متغیرهای مورد مطالعه، نارضایتی از تصویر بدنی، فشار از سوی جامعه برای لاغری و عزت نفس پایین بیش از سایر متغیرها در اختلال پرخوری زنان نقش داشتند. نتیجه گیری: فشارها و انتقادها برای لاغری چه از درون و چه از بیرون، فرد را همواره برای داشتن اندامی ایده­آل تحت فشار قرار می­دهد. فرد ناراضی که استاندارهایی خاص از ظاهر مطلوب دارد در نتیجه این فشارها، عزت نفسی خدشه­دار و احساساتی منفی را تجربه کرده و پیوسته از تصویر بدنی خود ناراضی خواهد بود. در نتیجه برای مدیریت این هیجانات منفی ممکن است به پرخوری بعنوان روشی برای کنترل هیجانات روی آورد. [1]Perceived sociocultural pressure scale [2]Body shape questionnaire [3]Fear of negative evaluationscale [4]Binge eating scale}, keywords_fa = {Eating Disorder,Self-Esteem,body image dissatisfaction,fear of negative evaluation}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_15096.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_15096_af3e47673b0162e7cb9fc5f985cae9ef.pdf} } @article { author = {Dorostkar, Arnoosh and Saberi, Hayede and Bagheri, Nasrin}, title = {Presenting a Structural Model of Social Participation Based on Self-efficacy, Social Identity and Resilience Based on the Hope Mediation Role}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {495-502}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.15097}, abstract = {Abstract Introduction: purpose of this study was to present a structural model of predicting social participation based on self-efficacy, social identity, resilience with the mediating role of hope. Methods: The present study was applied in terms of purpose and in terms of method, in correlation with the structural model approach. 303 people were selected from the staff of a public corporation using simple random sampling and Research questionnaires included social identity (Jenkines, 2008), hope (Schneider et al., 1991), resilience scale (Connor & Davidson, 2003), self-efficacy (Scherrer, 1982), and social participation (Dorostkae, 1979). Pearson correlation test, multivariate regression test and confirmatory factor analysis were used to fit the research measurement model. Results: The results showed that hope, social identity, resilience and self-efficacy had a direct effect on social participation (p≤0.005). Also, social identity, resilience, and self-efficacy with the mediating role of hope influence social participation (p≤0.005). Conclusion: There is a relationship between emotional literacy, coping styles, quality of life, and emotion-seeking with emotional divorce that can mediate this relationship.}, keywords = {Emotional divorce,Emotional literacy,Coping styles,Quality of life,Emotion seeking,Emotion regulation}, title_fa = {ارائه مدل ساختاری مشارکت اجتماعی بر مبنای خودکارآمدی، هویت اجتماعی و تاب‌آوری بر اساس نقش میانجیگری امید}, abstract_fa = {مقدمه: پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل ساختاری پیش­بینی مشارکت اجتماعی بر اساس میزان خودکارآمدی، هویت اجتماعی، تاب آوری با نقش میانجی امید انجام شد. روش کار: پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، همبستگی با رویکرد مدل ساختاری بود. از جامعه کارکنان یک شرکت دولتی، با استفاده از روش تصادفی ساده 303 نفر انتخاب شد و پرسشنامه­های پژوهش شامل هویت اجتماعی (جنکینز، 2008)، امیدواری (اشنایدر و همکاران، 1991)، مقیاس تاب­آوری (کانر و دیویدسون، 2003)، خودکارآمدی (شرر و همکاران،1982) و  مشارکت اجتماعی (درستکار، 1397) بود. برای تحلیل داده­های پژوهش از آزمون همبستگی پیرسون، آزمون رگرسیون چندمتغیری و جهت برازش مدل اندازه گیری پژوهش از تحلیل عاملی تاییدی استفاده شد. نتایج: نتایج نشان داد که امید، هویت اجتماعی، تاب­آوری و خودکارآمدی بر مشارکت اجتماعی تاثیر مستقیم دارند (005/0≥p). همچنین هویت اجتماعی، تاب­آوری و خودکارآمدی با نقش میانجی­گری امید بر مشارکت اجتماعی تاثیر دارد (005/0≥p). نتیجه گیری: با توجه به اهمیت مشارکت اجتماعی در سازمان­ها، می­توان از نتایج این پژوهش به منظور پیش­بینی و تقویت مشارکت اجتماعی استفاده کرد.}, keywords_fa = {Emotional divorce,Emotional literacy,Coping styles,Quality of life,Emotion seeking,Emotion regulation}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_15097.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_15097_27c126ecc5dc862035cc259d76406eca.pdf} } @article { author = {Jebeli, Seyed Jalil and Dehghani Ashkezari, Ebrahim and Sadeghi, Mohammad Javad}, title = {Forecasting Suicide Ideation Based on Mental Health in Homosexual Men}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {502-510}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.16104}, abstract = {Introduction: Sexual orientation is the level of sexual, emotional attraction and romantic love to another person, and someone who this orientation in his or her is toward the people of same sex, is homosexual. Homosexuals experience many challenges, and suicide rates have always been high in them. Therefore, it is important to identify the underlying causes of suicide in homosexuals. So the purpose of this research was to forecasting suicide ideation based on mental health in homosexual men. Materials and methods: The method was correlational and participants included gays who went to counseling center in 1398 and 200 out of them were chosen as a research sample through the available sampling method. Research instruments included Beck Suicide Scale Ideation Questionnaire and Anxiety, Depression and Stress Questionnaire (DASS-21). Results: There was a positive and significant correlation between depression, anxiety and stress with suicidal ideation (P<0/01). Depression variables (P<0/01, β-0/42) and stress (P<0/01, β-0/24) forecasted suicide ideation variable, but anxiety variable couldn't forecast suicide ideation (P> 0/05. conclusions: It can be concluded this group experiences many psycho-emotional challenges such as stress, depression, guilty and frustration that can be caused by their sexual orientation, taboo issue or even criminality, that these challenges have increased the tendency to commit suicide in this group, so to preventing suicide and reduce that challenges of this group, it is recommended experts pay attention to appropriate functions.}, keywords = {Suicide,Mental health,Homosexual,Men}, title_fa = {پیش‌بینی اقدام به خودکشی بر اساس سلامت روان در مردان با گرایش به هم‌جنس}, abstract_fa = {مقدمه: گرایش جنسی به میزان کشش جنسی، عاطفی و عشق رمانتیک به شخص دیگر گفته می‌شود و فردی که این گرایش در او متوجه هم‌جنسش می‌باشد، هم‌جنس‌گرا است. هم‌جنس‌گرایان مشکلات فراوانی را تجربه می‌کنند و تمایل به خودکشی در آنان همواره در سطح بالایی بوده است. بنابراین شناسایی عوامل زمینه‌ساز تمایل به خودکشی در افراد هم‌جنس‌گرا حائز اهمیت است. بر این اساس، پژوهشی باهدف پیش‌بینی اقدام به خودکشی بر اساس سلامت روان در مردان با گرایش به هم‌جنس صورت گرفت. روش کار: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه پژوهش را کلیه افراد هم‌جنس‌گرای مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره و روان‌درمانی تهران در سال 1398 تشکیل می‌دادند که 200 نفر از آنان به روش نمونه‌گیری در دسترس به‌عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه تمایل به خودکشی بک و پرسشنامه اضطراب، افسردگی و استرس (DASS-21) بودند. نتایج: رابطه بین افسردگی، اضطراب و استرس با تمایل به خودکشی مثبت و معنادار بود (01/0P<). متغیرهای افسردگی (01/0 P<، 42/0β=) و استرس (01/0 P<، 24/0β=) متغیر تمایل به خودکشی را پیش‌بینی کردند اما متغیر اضطراب قادر به پیش‌بینی تمایل به خودکشی نبود (05/0P>). نتیجه‌گیری: نتیجه اینکه این افراد چالش‌های روانی-عاطفی و هیجانی زیادی ازجمله استرس، افسردگی، عذاب وجدان و ناامیدی را تجربه می‌کنند که می‌تواند ناشی از نوع گرایش جنسی، تابو بودن مسئله و حتی جرم انگاری باشد، که این چالش‌ها تمایل به خودکشی را افزایش داده، لذا پیشنهاد می‌شود اقدامات لازم جهت پیشگیری از خودکشی و کاهش مشکلات این گروه موردتوجه متخصصان قرار گیرد.}, keywords_fa = {Suicide,Mental health,Homosexual,Men}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_16104.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_16104_4c4bf60771651b255335ee645c07d41d.pdf} } @article { author = {Zeinali, Sina and Manzari Tavakoli, Alireza and Selajgeh, Sanjar}, title = {Explain the factors related to employees 'deviant behaviors according to the role of managers' leadership style and provide an appropriate model}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {-}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.17762}, abstract = {Introduction: All people experience stress and nervous stress due to various occupational and social factors at different stages of life, but when a person is exposed to these psychological pressures for a long time, he suffers from a complication called burnout syndrome. Is a subset of deviant behaviors And many groups are exposed to these risks. Therefore, the purpose of this study is to investigate the factors related to employees 'deviant behaviors, considering the moderating role of managers' leadership style, to provide an appropriate model for this purpose.  Methods: The present study is a descriptive-correlational study. The statistical population of the study was all employees of the production line of the steel industry in the south of the country to 9361 people, of which 596 people were selected as the sample size. Data collection tools are interviews and questionnaires. Research data were analyzed using SPSS and Smart PLS software. Findings: While confirming the proposed research model, the findings showed that among the factors related to employees' deviant behaviors (organizational justice, organizational commitment, burnout, job stress and moral climate) with employees' deviant behaviors due to the moderating role of managers' leadership style (style There is a significant relationship between oppressive leadership and non-intervention.  Conclusion: In addition to recognizing and understanding destructive deviant behaviors, managers should also consider and study constructive deviant behaviors that help organizations and strengthen their steps to further the success and development of organizations.}, keywords = {Deviant behaviors of employees,leadership style,appropriate model}, title_fa = {تبیین عوامل مرتبط با رفتارهای انحرافی کارکنان با توجه به نقش سبک رهبری مدیران و ارائه الگوی مناسب}, abstract_fa = {خلاصه مقدمه: همـه افـراد بـر اثـر عوامل مختلف شغلی و اجتماعی در مقاطع مختلف زندگی با استرس و فشار عصبی مواجه هستند اما زمانی که فرد بـه مدت طولانی در معـرض ایـن فشارهای روانی قرار بگیرد دچار نوعی عارضه می‌شـود کـه بـه آن سندروم فرسودگی از نوع شغلی می‌گویند که  زیر مجموعه ای از رفتارهای انحرافی می باشد و گروه‌های زیادی در معرض این خطرات هستند. لذا هدف پژوهش حاضر، بررسی عوامل مرتبط با رفتارهای انحرافی کارکنان با توجه به نقش تعدیل‌گر سبک رهبری مدیران  ارائه الگوی مناسب بدین منظور می‌باشد. روش کار: پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری پژوهش، کلیه کارکنان خط تولید صنعت فولاد جنوب کشور به تعداد 9361 نفر بوده‌اند که 596 نفر از آن‌ها به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، مصاحبه و پرسشنامه می‌باشد. داده‌های پژوهش از طریق نرم‌افزارهای SPSS و Smart PLS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته‌اند. یافته‌ها: یافته‌های پژوهش ضمن تأیید الگوی پیشنهادی پژوهش، نشان داد که بین عوامل مرتبط با رفتارهای انحرافی کارکنان (عدالت سازمانی، تعهد سازمانی، فرسودگی شغلی، استرس شغلی و جو اخلاقی) با رفتارهای انحرافی کارکنان با توجه به نقش تعدیل‌گر سبک رهبری مدیران (سبک رهبری ستمگرانه و عدم مداخله)، رابطه معناداری وجود دارد. نتیجه‌گیری: مدیران باید علاوه بر شناخت و فهم رفتارهای انحرافی مخرب، رفتارهای انحرافی سازنده که به سازمان‌ها کمک می‌کند را نیز مورد توجه و مطالعه قرار دهند و با تقویت آن‌ها در جهت موفقیت و پیشرفت بیشتر سازمان‌ها گام بردارند.}, keywords_fa = {Deviant behaviors of employees,leadership style,appropriate model}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_17762.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_17762_b4a3214470ccec15f49465ddc2471076.pdf} } @article { author = {Naghashian, Niloufar and Afarinesh, Akbar and Esmaili, Mohammadreza}, title = {The mediating role of psychological capital for the influence of genuine leadership on psychological well-being and job satisfaction among employees of the Ministry of Sports and Youths}, journal = {medical journal of mashhad university of medical sciences}, volume = {62}, number = {4.1}, pages = {-}, year = {2019}, publisher = {}, issn = {1735-4013}, eissn = {2008-2673}, doi = {10.22038/mjms.2019.17862}, abstract = {Abstract Introduction: The purpose of this study was to investigate the moderating role of emotional intelligence on burnout and job stress in schoolchildren with special needs. Methods: The statistical population of the study included all school teachers with special needs children in Karaj. The sampling method was simple cluster-stratified and random. The sample size was 206 according to Cochran formula. Data gathering tools included demographic questionnaire, Baron Emotional Intelligence Questionnaire (1997), Maslach & Jackson Burnout Questionnaire (1981), and HSE Job Stress Questionnaire. All statistical tasks were performed using SPSS 24 software. In the present study, due to the small sample size and the existence of a moderator variable, the software version 2LS has been used. Results & Conclusion: The results showed that burnout has an impact on job stress with variable role of emotional intelligence moderator in children teachers with special needs. Discussion and Conclusion: Therefore, it seems that according to the emotional intelligence moderator path coefficient (0.92) and t-value (14.37), the emotional intelligence of children with special needs teachers, weakens the effect of burnout. Turns on job stress and reduces its effect.}, keywords = {Emotional intelligence,Job burnout,Job Stress,Teachers}, title_fa = {نقش متغیر تعدیل کننده هوش هیجانی بر فرسودگی و استرس شغلی در معلمان مدارس کودکان دارای نیازهای خاص}, abstract_fa = {مقدمه: هدف از این تحقیق بررسی نقش متغیر تعدیل کننده هوش هیجانی بر فرسودگی و استرس شغلی در معلمان مدارس کودکان دارای نیازهای خاص بود. روش کار: جامعه آماری مورد مطالعه تمامی‎معلمان مدارس دارای کودکان نیازهای خاص شهر کرج می‎‎باشد. روش نمونه گیری به صورت خوشه ای-طبقه‎ای و تصادفی ساده بود. که براساس فرمول کوکران حجم نمونه آماری 206 نفر تعیین گردید. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه جمعیت شناختی، پرسشنامه هوش هیجانی بار اُن (1997)، پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش و جکسون (1981)، پرسشنامه استرس شغلی HSE بود. کلیه کارهای آماری با استفاده از نرم افزار spss نسخه 24  انجام گرفت. در تحقیق حاضر به دلیل حجم کم نمونه و همچنین وجود متغیر تعدیلگر، از  نرم افزار اسمارت پی ال اس ورژن 2 استفاده شده است. نتایج: نتایج تحقیق نشان داد که فرسودگی شغلی بر استرس شغلی با نقش متغیر تعدیل کننده هوش هیجانی در معلمان مدارس کودکان دارای نیازهای خاص تاثیر دارد. نتیجه گیری: بنابراین به نظر می‎رسد با توجه به مقدار ضریب مسیر تعدیل گر هوش هیجانی (92/0) و مقدار t-value  (37/14)، هوش هیجانی معلمان مدارس کودکان دارای نیازهای خاص، باعث تضعیف اثر فرسودگی شغلی بر استرس شغلی می‎گردد و اثرش را کاهش می‎دهد.  }, keywords_fa = {Emotional intelligence,Job burnout,Job Stress,Teachers}, url = {https://mjms.mums.ac.ir/article_17862.html}, eprint = {https://mjms.mums.ac.ir/article_17862_2f9ee43d0f3c58d0035fbc1ac1c7bace.pdf} }