<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
			<journal>
			<title>Medical Journal of Mashhad university of Medical Sciences</title>
			<title_fa>مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد</title_fa>
			<short_title>مجله دانشکده پزشکی</short_title>
			<subject>Medical Sciences</subject>
			<web_url>https://mjms.mums.ac.ir/</web_url>
			<journal_hbi_system_id>0</journal_hbi_system_id>
			<journal_hbi_system_user></journal_hbi_system_user>
			<journal_id_issn>1735-4013</journal_id_issn>
			<journal_id_issn_online>2008-2673</journal_id_issn_online>
			<journal_id_pii></journal_id_pii>
			<journal_id_doi></journal_id_doi>
			<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
			<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
			<journal_id_sid></journal_id_sid>
			<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
			<journal_id_science></journal_id_science>
			<language>fa</language>
			<pubdate>
				<type>jalali</type>
				<year>1405</year>
				<month>3</month>
				<day>1</day>
			</pubdate>
			<pubdate>
				<type>gregorian</type>
				<year>2026</year>
				<month>5</month>
				<day>1</day>
			</pubdate>
			<volume>69</volume>
			<number>3</number>
			<publish_type>online</publish_type>
			<publish_edition>1</publish_edition>
			<article_type>fulltext</article_type>
			<articleset><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>۸ هفته تمرین دو قطبی برپارامترهای نوار قلب دختران جوان فعال تاثیر مثبت دارد.</title_fa>
				<title>8 weeks of polarization training has a positive effect on electrocardiogram parameters in young active girls.</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Research Paper</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[مقدمه: این پژوهش باهدف بررسی تأثیر تمرینات دو قطبی یا پلاریزه بر طول شاخص‌های نوار قلب یعنی 1- دامنه موج P2-دامنه موجT 3- مدت‌زمان کمپلس QRS 4-مدت‌زمان بازه‌ی قطعه RR 5-مدت‌زمان قطعه QT6-مدت‌زمان‌قطعهPR 7-مدت‌زمان قطعه ST در دختران جوان فعال انجام شد. روش کار: در این پژوهش، 20 دختر جوان با میانگین سنی 57/1±8/22 و شاخص توده بدنی 8/2±26/22 کیلوگرم برمجذور قد که ازنظر فعالیت بدنی فعال بودند و سابقه انجام ورزش های استقامتی مانند والیبال ،هندبال ،شنا و...و تمرینات بدنسازی را داشتند. در یک طرح هدفمندانتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه 10 نفره کنترل وتمرین پلاریزه تقسیم شدند. شرکت کنندگان در تمرین پلاریزه به مدت هشت هفته، سه بار در هفته و هر جلسه به مدت 12دقیقه به تمرینات پلاریزه 3به1 پرداختند(3دقیقه با 70%و1دقیقه با 90%ضربان قلب بیشینه). الکتروکاردیوگرام آزمودنی‌ها، 24 ساعت پیش از شروع پروتکل تمرینی 8 هفته‌ای و 24 ساعت پس از اتمام آن، ثبت گردیدو با استفاده از آزمون تی همبسته برای مقایسه میانگین دو پروتکل تمرینی مورد تحلیل قرار گرفت. سطح معنی‌داری در تمام تحلیل‌ها 05/0 در نظر گرفته شد. نتایج: نتایج نشان داد که طول شاخص های مد نظر به‌طور معناداری پس از تمرین پلاریزه افزایش‌یافته است. (05/ 0 P&lt;) نتیجه گیری: این یافته‌ها حاکی از آن است که تمرین تمرینات پلاریزه می‌تواند این پروتکل تمرینی 8 هفته‌ای، اثرات مثبت و از لحاظ آماری معناداری بر شاخص‌های سلامت قلبی-عروقی در دوره زمانی کوتاه مطالعه، به نمایش گذاشت.]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[Introduction: This study was designed to investigate the effect of polarized exercises on the duration of important electrocardiographic indicators in active young girls. The indicators of interest include 1) P wave amplitude, 2) T wave amplitude, 3) QRS complex duration, 4) RR segment interval duration, 5) QT interval duration, 6) PR segment duration, and 7) ST segment duration. Materials and Methods: twenty healthy young women (Age 22.8±1.57 years; BMI 22.26±2.8kg/m²) were recruited for this study using a purposive sampling technique. All participants were characterized as physically active, reporting a sustained history of participation in competitive endurance sports, including volleyball, and ..., in addition to regular experience with resistance trainings . Following baseline assessments, the subjects were randomly divided into two experimental groups (n=10 n=10 per group) for the subsequent intervention phase. control and polarized exercise. Participants in the POL training performed 3:1 POL training (3 minutes at 70% and 1 minute at 90% of maximum heart rate) for 8 weeks, 3 times a week, and each session lasting 12 minutes. The subjects&#039; ECGs were taken one day before the start of the test and after the end of the test and analyzed using a paired t-test to compare the means of the training protocols. The significance level in all analyses was considered to be 0.05.Results: Indicators significantly improved/increased following polarized training(P&lt;0.05). Conclusion: These results suggest that the (POL) model, as implemented over the 8-weeks protocol, successfully induced positive and statistically significant improvements in the measured cardiovascular health parameters.]]></abstract>
				<keyword_fa>قلب، تمرین دوقطبی، نوارقلب، شاخص های قلبی، تمرینات شدت بالا</keyword_fa>
				<keyword>Heart, Polarized training, Electrocardiogram, cardiac indicators, High intensity trainings</keyword>
				<start_page>341</start_page>
				<end_page>350</end_page>
				<web_url>https://mjms.mums.ac.ir/article_26844.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>Elnaz</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>rezayi</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>الناز</first_name_fa>
				<middle_name_fa>الناز</middle_name_fa>
				<last_name_fa>رضایی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>el.rezayiii79@gmail.com</email>
				<code>117845</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Department of Physical Education and Sport Sciences, Faculty of Education and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکدۀعلوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Marefat</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Siahkouhian</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>معرفت</first_name_fa>
				<middle_name_fa>معرفت</middle_name_fa>
				<last_name_fa>سیاهکوهیان</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>m_siahkohian@uma.ac.ir</email>
				<code>117846</code>
				<coreauthor>Yes</coreauthor>
				<affiliation>Professor, Department of Physical Education and Sport Sciences, Faculty of Education and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>استاد گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران (نویسنده مسئول)</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Bahar</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Saljoughi</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>بهار</first_name_fa>
				<middle_name_fa>بهار</middle_name_fa>
				<last_name_fa>سلجوقی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email></email>
				<code>122220</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>M.Sc. Student in Exercise Physiology, Department of Physical Education and Sport Sciences, Faculty of Education and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشجوی کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکدۀعلوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article>
			</articleset>
			</journal>