مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد

مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد

نقش ابعاد تاریک شخصیت و خودنهان‌سازی در پیش‌بینی قلدری سایبری با آزمون نقش میانجیگری احساس کهتری

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 کارشناسی ارشد، گروه روان‌شناسی بالینی، دانشکده علوم پزشکی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
2 کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی و علوم تربیتی، واحد خوی، دانشگاه آزاد اسلامی، خوی، ایران
3 گروه روانشناسی، واحد خوی، دانشگاه آزاد اسلامی، خوی، ایران (نویسنده مسئول).
چکیده
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش ابعاد تاریک شخصیت و خودنهان‌سازی در پیش‌بینی قلدری سایبری با میانجی‌گری احساس کهتری در میان دانش‌آموزان نوجوان شهر خوی انجام شد.


روش کار: مطالعه حاضر بنیادی، باروش توصیفی–همبستگی و از نوع مدل‌یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری کلیه دانش‌آموزان دوره متوسطه اول و دوم شهر خوی در سال تحصیلی ۱۴۰5–۱۴۰4 بودند که ۳۵۰ نفر به روش نمونه‌گیری تصادفی چندمرحله‌ای انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه ویژگی‌های نه‌گانه تاریک شخصیت، پرسشنامه خودنهان‌سازی، پرسشنامه قلدری سایبری و پرسشنامه احساس کهتری جمع‌آوری و با نرم‌افزارهای SPSS و SmartPLS تحلیل شدند.


نتایج: یافته‌ها نشان داد بین ابعاد تاریک شخصیت و قلدری سایبری ، همچنین خودنهان‌سازی و احساس کهتری نیز با قلدری سایبری رابطه معناداری وجود داشت. نتایج مدل‌یابی نشان داد ابعاد تاریک شخصیت(39/0β=) و خودنهان‌سازی (33/0β=) به‌طور مستقیم بر قلدری سایبری اثر مثبت دارد. احساس کهتری با قلدری سایبری (46/0-β=)، همچنین ابعاد تاریک شخصیت (42/0-β=) و خودنهان‌سازی با احساس کهتری رابطه منفی معنادار داشت(35/0-β=). در بخش اثرات غیرمستقیم نقش میانجی احساس کهتری در رابطه ابعاد تاریک شخصیت (19/0β=) و خودنهان‌سازی با قلدری سایبری(16/0β=)، تأیید شد. شاخص‌های برازش نشان‌دهنده برازش مطلوب مدل مفهومی پژوهش بودند


نتیجه‌گیری: ویژگی‌های شخصیتی تاریک و خودنهان‌سازی از طریق کاهش احساس کهتری و نیز به‌صورت مستقیم، در افزایش قلدری سایبری نقش دارند. این یافته‌ها بر اهمیت مداخلات روان‌شناختی مبتنی بر اصلاح ویژگی‌های شخصیتی و تنظیم هیجانی در پیشگیری از رفتارهای پرخطر آنلاین تأکید می‌کند.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

The Role of Dark Personality Traits and Self-Concealment in Predicting Cyberbullying with Testing the Mediating Role of Feelings of Inferiority

نویسندگان English

Farina Iraji 1
Samira Alizadeh 2
Masoud Qorbanalipour 3
1 M.A. in Clinical Psychology, Department of Clinical Psychology, Faculty of Medical Sciences, Ta.C., Islamic Azad University, Tabriz, Iran.
2 M.A. in Educational Psychology, Department of Psychology and Educational Sciences, Khoy.c., Islamic Azad University, Khoy, Iran.
3 Department of Psychology, Khoy.c., Islamic Azad University, Khoy, Iran. (Corresponding Author)
چکیده English

Introduction: This study investigated the role of Dark Nine personality traits and self concealment in predicting cyberbullying, with feelings of inferiority as a mediator, among adolescents in Khoy.


Methods: This fundamental, descriptive correlational study used structural equation modeling. The population included all junior and senior high school students in Khoy during 2025–2026; 350 students were selected via multi stage random sampling. Data were collected using validated questionnaires for Dark Nine traits, self concealment, cyberbullying, and inferiority feelings, and analyzed with SPSS and SmartPLS.


Results: Dark personality traits, self concealment, and inferiority feelings all showed significant relationships with cyberbullying. The structural model revealed that dark traits (β = 0.39) and self concealment (β = 0.33) had direct positive effects on cyberbullying, while inferiority feelings were negatively associated with it (β = –0.46). Also, dark traits (β = –0.42) and self concealment (β = –0.35) had significant negative relationships with inferiority feelings. Indirect effects confirmed the mediating role of inferiority in the links between dark traits (β = 0.19) and self concealment (β = 0.16) with cyberbullying. All fit indices indicated good model fit.


Conclusion: Dark personality traits and self concealment contribute to cyberbullying both directly and indirectly via reducing inferiority feelings. These findings underscore the need for psychological interventions targeting personality modification and emotional regulation to prevent risky online behaviors.

کلیدواژه‌ها English

Dark Personality Traits
Self Concealment
Cyberbullying
Inferiority Feeling