مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد

مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد

مدل علی نشانه های اختلال نافرمانی مقابله‎ای در کودکان براساس همدلی معطوف به کودک با نقش واسطه‌ای سبک‎های فرزندپروری مادران

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 گروه روان‌شناسی، واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی، گرمسار، ایران
2 گروه روانشناسی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران. ایران (نویسنده مسئول).
چکیده
مقدمه: اختلال نافرمانی مقابله‌ای یکی از مشکلات شایع رفتاری در کودکان است که تحت تأثیر عوامل فردی و خانوادگی قرار دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی مدل علی نشانه‌های اختلال نافرمانی مقابله‌ای بر اساس همدلی معطوف به کودک با نقش واسطه‌ای سبک‌های فرزندپروری مادران انجام شد.
روش کار: این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی و مبتنی بر مدل‌یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل تمامی مادران دارای فرزند مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره شهر تهران بود که 329 نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند و در نهایت داده‌های 310 نفر تحلیل شد. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس نشانه‌های اختلال نافرمانی مقابله‌ای هومرسن و همکاران، پرسشنامه واکنش‌گری بین‌فردی دیویس و پرسشنامه سبک‌های فرزندپروری بامریند بود. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارهای SPSS-26 و AMOS-24 و با روش مدل‌یابی معادلات ساختاری تحلیل شدند.
نتایج: نتایج نشان داد همدلی معطوف به کودک و سبک فرزندپروری مقتدرانه با نشانه‌های اختلال نافرمانی مقابله‌ای رابطه منفی و معنادار داشتند، در حالی که سبک‌های سهل‌گیرانه و مستبدانه با این نشانه‌ها رابطه مثبت و معنادار نشان دادند. همچنین اثر مستقیم همدلی معطوف به کودک بر نشانه‌های اختلال نافرمانی مقابله‌ای منفی و معنادار بود (05/0>P). افزون بر این، سبک‌های فرزندپروری مقتدرانه، سهل‌گیرانه و مستبدانه در رابطه بین همدلی معطوف به کودک و نشانه‌های اختلال نافرمانی مقابله‌ای نقش واسطه‌ای معنادار ایفا کردند. شاخص‌های برازش نیز نشان‌دهنده برازش مطلوب مدل بودند.
نتیجه‌گیری: نتایج حاکی از آن است که همدلی معطوف به کودک به‌صورت مستقیم و غیرمستقیم، از طریق سبک‌های فرزندپروری مادران، با نشانه‌های اختلال نافرمانی مقابله‌ای ارتباط دارد. بنابراین، مداخلات مبتنی بر ارتقای همدلی مادران و اصلاح سبک‌های فرزندپروری می‌تواند در کاهش نشانه‌های این اختلال مؤثر باشد.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

The Relationships among Information Technology-Based Knowledge Management, Organizational Health, and Employee Empowerment in Sport and Youth Affairs Department

نویسندگان English

Fatemeh Haji Aghaei 1
Fahimeh Fazlollah Hamedani 2
1 Department of Psychology, Ga.C., Islamic Azad University, Garmsar, Iran.
2 Department of psychology, CT.C., Islamic Azad University,Tehran, Iran. (Corresponding Author)
چکیده English

Introduction: Oppositional Defiant Disorder (ODD) is one of the most common behavioral disorders in children and is influenced by various individual and family-related factors. The present study aimed to examine a causal model of Oppositional Defiant Disorder symptoms based on child-oriented empathy, with the mediating role of mothers’ parenting styles.
Methods: This descriptive-correlational study was conducted using structural equation modeling (SEM). The statistical population consisted of all mothers of children diagnosed with Oppositional Defiant Disorder who attended counseling centers in Tehran, Iran. A total of 329 participants were selected through convenience sampling, and data from 310 mothers were ultimately analyzed. The research instruments included the Oppositional Defiant Disorder Symptoms Scale developed by Hommersen et al., the Interpersonal Reactivity Index (IRI) by Davis, and Baumrind’s Parenting Styles Questionnaire. Data were analyzed using SPSS version 26 and AMOS version 24 through structural equation modeling.
Results: The findings indicated that child-oriented empathy and authoritative parenting style were significantly and negatively associated with symptoms of Oppositional Defiant Disorder, whereas permissive and authoritarian parenting styles showed significant positive associations with these symptoms. Furthermore, the direct effect of child-oriented empathy on ODD symptoms was negative and statistically significant (p < .05). In addition, authoritative, permissive, and authoritarian parenting styles significantly mediated the relationship between child-oriented empathy and ODD symptoms. The model fit indices also demonstrated an acceptable fit of the proposed model.
Conclusion: The results suggest that child-oriented empathy is associated with symptoms of Oppositional Defiant Disorder both directly and indirectly through mothers’ parenting styles. Therefore, interventions aimed at enhancing maternal empathy and modifying parenting styles may be effective in reducing the symptoms of this disorder.

کلیدواژه‌ها English

Oppositional Defiant Disorder (ODD)
Child-Oriented Empathy
Parenting Styles
Mothers
Structural Equation Modeling (SEM)